Определите виды предложений, пропишите под каждой цифрой соответствующую букву: А-ПП, Б-ССП,В-СПП, Г-БСП. Предложения переписывать не нужно.

1. К двум годам Бим стал отличной охотничьей собакой, доверчивой и честной.

2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах.

3. В чистом поле идёшь — ветерок встречает и лицо обвевает.

4. Смотри, как роща зеленеет, палящим солнцем облита.

5. С одной из лесных полян я увидел высокую многоцветную грозу.

6. Как только наступил рассвет, туристы двинулись в путь.

7. Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи.

8. Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни.

9. Поднимешь глаза вверх: белки видны среди ветвей.

10. Когда зашло солнце, мы вернулись на бивак.

11. Ремонт был бы гибелью для дома: нельзя тормошить старые, задубелые кости.

12. Неспокойна наша родная река.

13. Там, где люди борются с пургой, встанет над тайгой наш город юный.

14. Тихи пруды, холод и мрак вод их угрюмо заключен в тёмно-зелёные стены садов.

15. Краешек солнца еще светился над лесом, но в кустах уже густели первые сумерки.

16. Резкий воздух омыл лицо холодной водой — сон сразу пропал.

17. Однако плохо, если снег будет сыпать всю ночь до утра.

18. Он не знал, что еще можно добавить.

19. Я сразу понял: медведь добывает мёд.

20. У ног толкуют волны.

В своем рассказе автор показывает эмоции Юлии от полотна. По началу картина не приводит героиню в восторг, но вскоре полотно находит отклик в сердце Юли. Мы наблюдаем, как тщетно пытается она объяснить своим близким, чем же её задел пейзаж. Однако, поддержки Юлия Сергеевна так и не находит. Примеры произведения искусства часто встречаются нам в литературе. Например, в произведении Николая Васильевича Гоголя "Портрет" картина, купленная на последние гроши, неожиданно приносит главному герою средства, и он забывает о своем стремлении к таланту, к которому стремился всю жизнь. Чартков начинает писать бездарные картины. Когда же художник понимает, как ничтожны его произведения, он пытается создать что-то стоящее, но у него ничего не получается. Тогда герой тратит все свои деньги на покупку талантливых работ других художников, и принося домой режет и топчет их. Страшный пейзаж с "живыми" глазами учит нас идти к своей цели и никогда не отказываться от нее ради финансового благополучия, ведь талант стоит гораздо больше всех денег мира. Таким образом, подводя итог вышесказанному, я считаю, что настоящее искусство играет огромную роль в нашей жизни. Оно сопровождает нас от самого рождения до глубокой старости, а после передается нашим потомкам.Творения великих мастеров, создававших свои работы много веков назад, приводят нас в восторг и по сей день. Они не только нам почувствовать себя счастливее, испытать весь спектр эмоций, но и подают нам пример хороших поступков, делят наше мировоззрение на "до" и "после", поучают морали и формируют нас как личность. Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем чат-боте Сочинения24 Чтобы вывести это сочинение введите команду /id71945 Обновлено: 2020-01-18 Опубликовал(а): Сосиски в тесте Внимание! Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям за внимание. . Полезный материал по теме 9.3 Что такое настоящее искусство? По тексту А. П. Чехова 15.3 Что такое настоящее искусство? По тексту К. Г. Паустовского 15.3 Что такое настоящее искусство? По тексту Паустовского про Андерсена Тема 9.1 Что такое настоящее искусство? По тексту Юрия Буйды «Синдбад Мореход» 9.3 Что такое настоящее искусство? По тексту Ю. Т. Грибова «Был октябрь, на лугах гуляло стадо...» Таким образом, подводя итог вышесказанному, я считаю, что настоящее искусство играет огромную роль в нашей жизни. Оно сопровождает нас от самого рождения до глубокой старости, а после передается нашим потомкам.Творения великих мастеров, создававших свои работы много веков назад, приводят нас в восторг и по сей день. Они не только нам почувствовать себя счастливее, испытать весь спектр эмоций, но и подают нам пример хороших поступков, делят наше мировоззрение на "до" и "после", поучают морали и формируют нас как личность.

Поставь лучший ответ)

1- Считается, что Толстой назвал свой рассказ именно так в качестве своеобразного ответа одноимённой поэме Пушкина " Кавказский пленник". В отличие от романтического стиля Пушкинской поэмы, Толстой пытался показать истинные суровые нравы горцев. Так же есть мнение, что Толстой хотел подчеркнуть ключевую роль Жилина подготовке и осуществлении побега из плена. В то время, как другой узник, Костылин, просто смирился со своей участью и даже не думал, что нужно попробовать что-то менять, Жилин постоянно ищет пути побега. Именно поэтому рассказ называется" Кавказский пленник", а не " Кавказские пленники".

2- Действие происходит на Кавказе

3-Девочку которую украли

4- Причина, по которой Жилин отправился в путь- он хотел повидаться со своей старой матерью, которую он давно не видел

5- На пути было много разбойников, грабящих караваны, логично что кавказцев

6- Они попали в плен из-за Костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать в переди. И когда на Жилина напали татары, хотя у Костылина было ружьё, он испугался татар и бросил своего товарища

НАДЕЮСЬ