От данных слов образуйте наречия, укажите их образования, введя в поле ввода соответствующую цифру: 1 — приставочный,
2 — суффиксальный,
3 — приставочно-суффиксальный.
Пример:
трое — втроём — приставочно-суффиксальный (3);
три — трижды — суффиксальный (2);
три — в-третьих — приставочно-суффиксальный (3).
1. Чарующий .
2. Четверо .
Заглавия: "Игра серебристой рыбки", "Рыбка играет" .
Тропинка обогнула избушку, побежала мимо ягодных кустов, нырнула в калитку, стекла вниз и вынесла Славку на бережок светлой речки. Чуть выше по течению вода сердито одолевала каменистый перекат - там и вызванивала птичьими голосами. На гладком месте речка образовала небольшой омуток и плавно, успокоенно утекла дальше. А он уже больше ничего не слышал, кроме её звонкого говорка да шелеста разомлевших на солнце узколистных ветвей краснотала.
И вдруг невдалеке будто кто шлёпнул мокрыми ладошками.За спиной никого не оказалось. Кто бы мог швырнуть в речку камешек? Славка перевёл глаза туда, откуда донеслось - шлёп!
Долго ждать не пришлось: серебристая рыбка сверкнула в воздухе, и узким лезвием вонзилась в речку.
Упругая рыбка взяла новую высоту, сверкнула чешуёй и скрылась в глубине.
- Рыбка играет, - счастливо засмеялся Славка.
"Людей неинтересных в мире нет... ", - сказал поэт Евгений Евтушенко. Так ли это? Ведь довольно часто о ком-то слышишь, что он - яркая личность, а кто-то "серая мышка", значит, никому не интересен.
Каждый вкладывает свой смысл в понятие "интересный человек". Вот однажды я вместе с одноклассницей участвовала в областной олимпиаде по английскому языку. После первого тура был небольшой перерыв, во время которого мы успели познакомиться с девочкой, оказавшейся ученицей той школы, где проходила олимпиада. Наш разговор длился не более пятнадцати минут, но новая знакомая показалась мне очень интересным человеком, было так приятно общаться с ней, захотелось продолжить знакомство. Мы теперь часто звоним друг другу, уже несколько раз встречались. Ира так много знает интересного, любит читать, увлекается поэзией, хорошо играет на гитаре. А моей однокласснице она не понравилась, показалась "несовременной и скучной". Так что человек, интересный одному, может быть не интересен другому.
Есть, конечно, яркие, выдающиеся, знаменитые люди, которые интересны всем. Это талантливые артисты, ученые, спортсмены, политики. Их часто показывают по телевидению, о них пишут в газетах, журналах, о них говорят. Но ведь так много не менее интересных людей, которые живут рядом с нами, много работают, читают, умеют отдыхать. Их мало кто знает, потому что они скромны и неприметны.
Мне кажется, что каждый человек должен заполнить свою жизнь каким-то делом, чем-то увлекаться, быть любознательным. Тогда он и будет интересен людям.