От этого зависит моя оценка за четверть! Перепишите предложения. Подчеркните в них грамматические основы и причастные обороты. Нарисуйте схему каждого предложения.
Передо мной стоял чайник засыпанный рублевым чаем. Он увидел две длинные тени шагавшие через шпалы. У глинистого берега стояла купальня обитая парусом. У широкой степной дороги называемой большим шляхом ночевала отара овец. Два окна выходившие из дежурной комнаты были ярко освещены. Старые березы насаженные по краям тихо шептались молодой листвой.
Однажды утром я проснулся и увидел, что еще до сих пор темно, а мне так хотелось увидеть солнце, любимую полянку, деревья...
Но вдруг светло-золотистые лучи упали на деревья, поля и луга, они были передать окружающий мир во всем великолепии.
Я вышел на богатую своими цветами поляну, на ней было светло и холодновато. Лучи солнца ласкали меня своим золотистым светом. И вот лес проснулся - стало слышно пение полных радости птиц, на листиках показались жучки разнообразных оттенков. А вдали бежала, переплетаясь между деревьями и лугами, серо-жемчужная река. Так наступил еще один прекрасный день в этом райском уголке моей чудесной Родины.
Вот мы уже и не дети, но и не взрослые ещё. Такой период есть в жизни каждого человека, это период взросления. Мы уже многое понимаем в этой жизни. Нам хочется участвовать в ней полноценно.
Каждый подросток имеет почти сформировавшийся взгляд на мир, на свое место в нем.
Хочется, чтобы взрослые считались с нашим мнением: учителя давали бы нам возможность доказывать свою точку зрения, хотя она, может быть, не совпадает с общепринятой; родители видели бы в нас не только своих детей, но и Не нужно нас слишком опекать, давать рекомендации на каждом шагу, лишать самостоятельности.
Конечно, молодым быть не так-то просто. Кругом масса всяких соблазнов:наркомания, алкоголь, игромания, сомнительные друзья. Некоторые, к сожалению, не учатся на чужих ошибках, хотят все испытать сами, не верят, что все может закончится плачевно. Но большинство подростков думает о своем будущем, о том , чтобы их жизнь была счастливой.
Мы знаем, что наши родители хотят для нас этой счастливой жизни. Для этого они много трудятся, чтобы мы могли вырасти здоровыми, получить хорошее образование. Но иногда они слишком погружены в работу и не находят времени, чтобы поговорим по душам со своими детьми, узнать, какие у них проблемы добрым советом. В этой ситуации возникает соблазн искать совета у случайных людей, которые могут лишь навредить, а не В идеале родители и дети должны понимать друг друга с полуслова, в основе их отношений должно быть доверие, взаимопонимание и любовь. И тогда не только родители будут своим детям, но и дети станут опорой для своих родителей.