Отгадайте загадку! я работаю в артели у корней лохматой ели по буграм тащубревно больше плотника оно не найдёш у нас пелы не рубили мы стволы не стучали топором а под елью вырос дом.

Мы живем в двадцать первом веке. Это особенный век: мы все время используем компьютеры, технологии и электронику. Наша жизнь невозможна без этих вещей. Технологии и электроника – везде. Мы используем их в компьютерах и приборах, домах и магазинах, телефонах и в Интернете. И появляется новое интересное при Это – электронная книга. Это хорошо или плохо? Может ли это нам в жизни и развитии? Я думаю, мы должны прочесть кое-что еще, чтобы познать и понять это устройство.
Прежде всего, я бы хотела поговорить о проблеме чтения. Многие люди не любят читать, потому что это отнимает слишком много времени. Электронные книги могут людям в этой проблеме. Они - комфортны и просты в использовании. Электронные книги сэкономить время людей и могут им в работе.
Другая проблема чтения – это то, что люди не заинтересованы чтением книг. Мой младший брат, к примеру, не любит обычные книги. Он говорит, что в этих книга множество слов и слишком маленькие картинки, поэтому он не любит их читать. Электронные книги могут людям и в этой проблеме. Эти книги яркие, разноцветные и очень интересны для детей и взрослых. Здесь могут быть анимационные картинки, ты можешь изменять размер слов, предложений в этих книгах. Это очень хорошо для нашего поколения.
У меня тоже есть электронная книга. И поэтому я могу дать информацию о другом ее преимуществе. Я люблю использовать приложения, которые пригодны для обучения. Приложения полезны для моих уроков, и я всегда беру электронную книгу в школу. Я сохраняю приложения в свою электронную книгу и всегда могу с уроками своим друзьям. Это очень значимо для нас. Я бы хотела добавить, что электронная книга – маленькая, тонкая и легкая, и как результат она занимает небольшое пространство в моем рюкзаке.
К несчастью, :))у электронных книг есть некоторые недостатки. Классические книги написаны на бумаге. Когда люди читают эти книги, они могут отметить слова или предложения, которые им понравились, выделить интересные точки зрения; они могут сделать закладки. Это невозможно в электронных книгах.
Люди любят чтение историй, стихов, сказок и так далее. Они зачастую читают сюжет и перечитывают интересные моменты истории. :))Перечитывание интересных моментов необходимо для хорошего понимания произведения. И сделать мы это можем только лишь с классическими книгами.
Подведя итог вышесказанному, я уверена, что частое использование электронных книг вредно для здоровья и разума людей. :))Однако частое чтение классических книг также вредно для зрения. Я думаю, что сдержанность во всем – это ключ к интересной и здоровой жизни. Читайте и познавайте различные книги в меру. Это мой совет)).

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР:

1) Зима(сущ) пришла(глагол) неожиданно(наречие) для(предлог) жителей(сущ) деревни(сущ)

2) Я(местоимение) решил(глагол) дома(наречие) потому(наречие) что(союз) пошел(глагол) очень(наречие) сильный(прилагательное) дождь(сущ)

3) Закончилось(глагол) лето(сущ) начался(глагол) учебный(прилагательное) год(сущ)

4) Я(местоимение) бы(частица) пошел(глагол) на(предлог) этот(местоимение) концерт(сущ) да(союз) вот(частица) только(союз) свободного(предлог) времени(глагол) нет(частица)

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР:

1) Зима(сущ) нф-зима, И.п,ед.ч. нариц, неодуш, ж.р, 1-е скл. Относится к разным членам предложения.

1.2) Пришла(глагол), 1е спряжение, ед.ч вр, ж.р.

2) Пошел(глагол) 1е спряжение, ед.ч время, м.р

2.2) Дождь(сущ) нариц, неодуш, м.р,2е склонение, И.п, ед.ч

3) Закончилось(глагол) 2е спряжение, ед.ч время, ср.р

3.2) Лето(сущ) нариц, неодуш, ср.р,2е скл, И.п, ед.ч

4) Я(местоимение) И.п,ед.ч, 1-е лицо

4.1) Пошел(глагол) 1е спряжение, ед.ч время, м.р