отредактировать тексты
Доверенность
Я, Сергеева Н.А., доверяю моему мужу Сергееву О.И. получить мою зарплату за март, так как сама нахожусь в больнице.
2 марта 2017 года
Н.А. Сергеева
Расписка
Мною получено для проведения практических занятий у зав. лабораторией 5 (пять) микроскопов. Обязуюсь вернуть через неделю.
Лаборант С. Федоров
п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
з — [з’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
д — не образует звука в данном слове
н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
В слове 7 букв и 6 звуков.
морфологический разбор
1.Утомленная
причастие общее грам. знач. признак предмета по действию.
2.Н.ф. утомить
3. Утомить
4. Морфологические признаки:
постоянные :
а) страдательное
Б) совершенный вид
в время
г) не возвратное.
не постоянные
а) полная форма
б) ж.р.
в) И.П.
5. синтаксическая роль: определение
Кожна людина на землі дбає про свою країну.А що ж можуть зробити школярі?
По-перше,усі учні повині не забруднювати середовище відходами,а навпаки,якщо ви побачили,що хтось викинув папірець не в смітник,а на підлогу,то потрібно підійти і зробити зауваження.
По-друге,школі можуть самі збатчувати свою країну зеленю.Якщо кожен школяр посадить,хоч одне деревце,то світ не тільки стане гарнішим,але й ми самі собі до Тобто кожна людина знає,що дерева- запорука дихання,адже вони вбирають у себе вуглекислий газ,а виділяють кисень,а також захищають нас від різних стихійних лих.
По-третє,кожен школяр може допомагати хворим людям,пенсонерам.Не коштами,а усмішкою,яка буде підбадьоравити людей,які хворіють та надавати особам похилого віку друге дихання.
Отже,я вважаю,що школярі-це не просто діти,а саме ті особи,які будують майбутнє країни!