ответь на вопросы: • Что значит знать язык в совершенстве?

• Что обозначают словосочетания чистая математика, чистая психология?

• Объясните, почему слова и грамматика названы “надводной частью айсберга”, а менталитет, культура народа — его “подводной частью”.



​

1) «жили да были два генерала, и так как были легкомысленны, то в скором времени… очутились на необитаемом острове… »  2) «пришлось убедиться в печальной действительности» .  3) «подите вы… на восток, а я пойду на запад… может быть, что-нибудь и найдем» .  4) «легли… спать генералы, да не спится им натощак» .  5) «они …в одно мгновение ока остервенились» .  6) «о чем бы не начинали генералы разговор, он постоянно сводился на воспоминание об еде… »  7) «вспомнив о нумере «московских ведомостей» , жадно принялись читать его» . 

Вот: 1) Я не перечисляю тут всего, что написал Андересен. 2) Он был поэтом бедняков, несмотря на то, что короли считали за честь пожать его сухощавую руку. 3) Вся его жизнь свидетельствует о том, что сокровища подлинного искусства заключены только в сознании народа и нигде больше. 4) Поэзия насыщает сердце народа подобно тому, как мириады капелек влаги насыщают воздух над Данией. 5) Поэтому, говорят, нигде нет таких широких и ярких радуг, как там. 6) Пусть же эти радуги почаще сверкают, как многовцетные триумфальные арки над могилой сказочника Андерсена и над кустами его любимых белых роз. 7) Было так темно, что пассажиры не могли рассмотреть друг друга. 8) Да, было так темно, что Андерсен заметил только, как поблескивали влажные зубы девушек. 9) Он говорил о них, как о сказочных принцессах. 10) Девушки смущённо смеялись, но, несмотря на темноту, Андерсен заметил, как у некоторых из них блестели на глазах слёзы. В последнем предложении сочетание сочинительной и подчинительной связи.