ответить на вопросы Звёзды засверкали ярче, и на земле стало светлее. Трава, слегка
посеребрённая морозом, увеличила отражение потоков света
Большая Медведица подставила свой огромный ковш для падаю-
щих звёзд, и он быстро начал наполнятся ими.
Вот через какое-то время ковш стал переворачиваться от тяжести. Ручка оказалась внизу, ковшик приподнялся, и звёзды посыпались, покатились по небесному простору, сбиваясь, как белые козочки, в табунки.
А самое большое стадо скопилось в огромной долине далёкого пространства, где лёгкая беловатая пыль нависла по краям. Вот почему это место называется Млечным путём.
Небо ещё больше заблестело. Горизонт расширился. Раскрылась
запланетная бездна. 124 слова
(Ф. Нестеров)
(Безударные гласные в корне слова; чередующиеся гласные в корне; правописание приставок пре- и при-; приставки на согласную; суффиксы действительных причастий; правописание деепричастий; знаки препинания при деепричастных оборотах и одиночных деепричастиях; запятые в сложных предложениях.
Грамматическое задание.
1. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как члены предложе-
ния, надпишите смысловую группу.
2. Выполните морфологический разбор: 1 вариант -- одного наречия и одного причастия (на выбор); 2 варианого наречия и одного деепричастия.
3. Выпишите из текста диктанта наречия в сравнительной степе-
ни, выполните их морфемный разбор.
Моя профессия - ученик.
У многих людей складывается впечатление, что профессия должна приносить деньги. Я с этим не согласна. Прежде всего, профессия должна приносить удовольствие.
Я считаю, что ученик - это профессия, не уступающая никаким другим. Ведь мы также работаем над собой, работаем для будущего, ради цели. Не каждый школьник имеет право называть себя учеником. Ученик должен учиться, а не "посещать" школу ради метки в классном журнале.
Итак, я подошла к самому главному. Профессия ученик должна иметь своё призвание, ведь призвание - это росточек таланта, который может зачахнуть уже в школьном возрасте. Ради дальнейшей жизни следует работать уже сечас.
Согласные:
1.Никитична, Кузьминична. В этих отчествах зачасую произносят "ч": Никитична, Кузьминична. По нормам орфоэпии их следует произность через "ш", как в словах "что", "конечно", "скучно" и т.д.
2. Пенсия, претензия. В этих словах по нормам орфоэпии звук "н" должен быть всегда мягким (произносить надо: пенЬсия, претенЬзия). Хотя сейчас такое редко можно услышать, постоянно произносят их твердо.
3.В словах "индивид", "кандидат" также по нормам орфоэпии должен смягчаться согласный звук "н": "инЬдивид", "канЬдидат"
4.Слова "заказчик", "подписчик" по нормам орфоэпии следует произносить как "закаЩЩик", "подпиЩЩик". Эти нормы не всегда соблюдаются говорящими.
5. Слова "пустячный", "скворечник" по нормам орфоэпии должны произноситься через -ш-: пустяШный, сквореШник. В Нижегородской области эти члова очень часто произносят, как пишут
Гласные
1 Истекший. Это слово часто употребляют со звуком "е" даже там, где это неуместно и не соотвествует смыслу. "ИстЕкший срок". Понрмам орфоэпии нужно различать "истЕкший" и истЁкший". Пример: истЕкший кровью - истЁкший срок
2. Уптребление ударной "е". Часто произносят "рельсы" как "рЭльсы", бассейн как "бассЭйн" Хотя по нормам орфорэпии следует произносить звук "е". Так часто говорят москвичи. Особенно они любят слово "газЭль" )) Хотя слебует говорить "газЕль" 3 В словах "пятачок", "девяносто" согласный "я" должен звучать неявственно, средне между ""И" и "Э". НЕ всегда эта норма соблюдается. 4 В словах "повлекший", "издевка" зачастую произносят ударный звук "е" По нормам орфоэпии эти слова произносятся с ударным звуком "о": "издЁвка" "повлЁкший". 5. Слово "привезший" часто произносят через "е". По нормам орфоэпии его нужно произносить как "привЁзший"