ответьте Дайте определение понятия «речь» 2. Продолжите фразу: «Язык — это система »
3. Литературный язык — это ...
1) язык, на котором создаются литературно-художественные произведения, язык художественной литературы;
2) язык, имеющий письменность;
3) то же, что общенародный язык;
4) язык нормированный, кодифицированный, закрепленный в письменной форме, имеющий систему функциональных стилей, при не только для обозначения всей суммы знаний, накопленной человечеством, но и для осуществления отвлеченного, логического мышления.
4. Важнейшими признаками литературного языка являются:
1) наличие произведений, написанных на этом языке;
2) наличие литературных норм;
3) статус государственного языка;
4) стилистическое разнообразие, заключающееся в обилии функционально оправданных вариантных и синонимичных средств, что позволяет достигать наиболее эффективного выражения мысли в различных речевых ситуациях.
5. Стилистическая норма регулирует:
1) выразительность слова;
2) правильность употребления слова;
3) уместность употребления слова;
4) точность употребления слова.
6. Литературная норма любого языка устанавливается
1) исторически, в процессе развития языка и при участии всех носителей языка;
2) законодательной властью государства, на территории которого владение данным языком является обязательным;
3) в результате деятельности просветителей, писателей, ученых, СМИ;
4) под влиянием всех указанных факторов.
7. К грамматическим нормам не относится:
1) пунктуационная норма;
2) орфографическая норма;
3) орфоэпическая норма;
4) синтаксическая норма.
8. В каком ряду ударные гласные выделены правильно:
1) анАтом, Алкоголь, гЕрбовый, каталОг;
2) стеногрАфия, рЕкторы, апострОф, подросткОвый;
3) осуждЁнный, кремЕнь, кухОнный, облегчИть;
4) мышлЕние, газопровОд, вероисповЕдание, квартАл.
9. В каком ряду ударение во всех словах падает на последний слог?
1) принудить, предложить, уведомить, убыстрить;
2) наострить, позвонить, подбодрить, положить;
3) суммировать, третировать, тренировать, начерпать;
4) премировать, группировать, гримировать, бомбардировать.
10. Варианты произношения орфографического «чн» возможны в словах:
1) сердечный;
2) булочная;
3) прачечная;
4) порядочный.
11. Мягко произносится согласный перед «е» в соответствии с нормой современного русского языка в словах:
1) термин;
2) демпинг;
3) фанера;
4) шинель.
12. Ударный звук ['э] произносится в словах:
1) одноименный;
2) оседлость;
3) опека;
4) острие.
13. В предложении «В работе представлены теоретические и практические подходы для раскрытия темы работы» нарушены
1) правильность речи;
2) точность речи;
3) чистота речи;
4) богатство речи.
14. Замените следующие наименования:
1) детство;
2) лев;
3) нефть;
4) соль —
описательными синонимами — перифразами:
а) царь зверей,
б) беззаботная пора,
в) белая смерть,
г) черное золото.
15. В высказывании Ф. И. Тютчева «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать — в Россию можно только верить» используются следующие средства выразительности: …., …., …. .
16. Активный словарь современного человека составляет
1) 10-13 тысяч слов;
2) более 21 тысячи слов;
3) около 120 тысяч слов;
4) от 30 до100 слов.
17. Нетавтологичным является сочетание
1) главная суть;
2) очевидный факт;
3) памятный сувенир;
4) сервисное обслуживание.
18. Правильно построены словосочетания:
1) скоропостижное решение;
2) уменьшение стоимости;
3) сниженные цены;
4) дешевые цены.
19. Слово усвоить следует заменить паронимом освоить в высказываниях:
1) На производстве усвоили новые технологии;
2) Он усвоил правила грамматики;
3) Предприятие готово усвоить около ста наименований продукции;
4) Важно вовремя усвоить, что успех не дается даром.
20. Слова только с положительной оценкой приведены в ряду:
1) подвиг, махинация, сообщник, потворствовать, взвинтить;
2) сговор, клика, беззаветный, зачинщик
3) соратник, воздвигнуть, зачинатель, прогресс, пропорциональный;
4) расправа, расплата, приспешник, рассадник, дележ.
