Объяснение:
1. Остаётся, как есть
2. То близко, то далеко
3. Отрывистый, тревожный.
4.светло от огней, а река. Черная, как растворенная сажа.
5. Я вышел на поляну, и они заметили меня.
6. Не плакала, но была грустна.
7. Как есть.
8. Асфальт высок, и только на цветах газонов.
9.Небо из чёрного сделалось синим,
а потом серым,мутным.
го предложения.
1. По обе стороны улицы зажглись (Глагол)фонари( сущ) и в окнах
показались(глагол) огни(Сущ). (А. Чехов) 2. Соловьи(Сущ) трещали то близко
то далёко. (Л. Толстой) 3. (Глагол)Вот откуда-то доносится(сказуемое) отры-
вистый тревожный крик(Подлежащ) неуснувшей птицы или раздаётся(сказуемое)
неопределённый звук(Подлежащ). (А. Чехов) 4. В городе было(глагол) ещё светло
от огней а река(Подлежащ) под мостом была(сказуем) чёрная как растворённая
сажа. (Л. Андреев) 5. Я(подлеж) вышел(глагол) на полянку и они (сказ)заметили( подлеж)
меня и вышли(сказуем) из своего оцепенения. (М. Пришвин) 6. Анна
Сергеевна( подлеж) не плакала(Сказ) но была грустна(сказуем). (А. Чехов) 7. За окном
брезжил(Сказуем) рассвет(подлеж) и кричали ( сказ) петухи( подлеж) . (А. Толстой) 8. Асфальт( подлеж)
уже высох( сказуем) и только на цветах газонов блестели( сказуем) чистые круп-
ные капли( подлеж). (С. Антонов) 9. Небо( подлеж) из чёрного сделалось( сказуем) синим
а потом серым мутным.
Я желаю тебе крепчейшего здоровья! - крепчайшего
2. Дедушка, когда был молодейшим, очень хорошо пел. - моложе
3. На Олимпиаде наши спортсмены завоевали семь вышейших 19 наград. - высших
4. Кругом была глушайшая тайга. - глухая
5. Франциск Скорина – славнейший сын белорусского народа. - славный
2. Отметьте предложения с грамматическими ошибками. Исправьте нарушения морфологических норм.
1. В нашем озере разводят карпы, щуки и другие рыбы (В.п.). - карпов, щук и другую рыбу (одуш., В.п.= Р.п.)
2. На улице малыши слепили красивый снеговик (В.п.) с носом из морковки и глазами из угольков. - красивого снеговика (одуш., В.п. = Р.п.)
3. В книжном магазине я купил самоучителя (В.п.) по английскому языку. - самоучитель (неодуш., В.п. = И.п.)
4. При игре в карты тетя Шура обычно берегла тузов и королей.
5. Дятел поедает спрятанные под корой деревьев личинки (В.п.) разных насекомых. - спрятанных личинок (одуш., В.п. = Р.п.)
У одушевлённых существительных должны совпадать формы Р.п. и В.п., у неодушевлённых - формы И.п. и В.п.
И. карпы, щуки; красивый снеговик; спрятанные личинки; самоучитель
Р.карпов, щук; красивого снеговика; спрятанных личинок; самоучителя
В.карпов,щук: красивого снеговика; спрятанных личинок; самоучитель
Примечание:
Слова снеговик, личинка, туз, король - одушевлённые существительные.
Объяснение:
1. Остаётся, как есть
2. То близко, то далеко
3. Отрывистый, тревожный.
4.светло от огней, а река. Черная, как растворенная сажа.
5. Я вышел на поляну, и они заметили меня.
6. Не плакала, но была грустна.
7. Как есть.
8. Асфальт высок, и только на цветах газонов.
9.Небо из чёрного сделалось синим,
а потом серым,мутным.
го предложения.
1. По обе стороны улицы зажглись (Глагол)фонари( сущ) и в окнах
показались(глагол) огни(Сущ). (А. Чехов) 2. Соловьи(Сущ) трещали то близко
то далёко. (Л. Толстой) 3. (Глагол)Вот откуда-то доносится(сказуемое) отры-
вистый тревожный крик(Подлежащ) неуснувшей птицы или раздаётся(сказуемое)
неопределённый звук(Подлежащ). (А. Чехов) 4. В городе было(глагол) ещё светло
от огней а река(Подлежащ) под мостом была(сказуем) чёрная как растворённая
сажа. (Л. Андреев) 5. Я(подлеж) вышел(глагол) на полянку и они (сказ)заметили( подлеж)
меня и вышли(сказуем) из своего оцепенения. (М. Пришвин) 6. Анна
Сергеевна( подлеж) не плакала(Сказ) но была грустна(сказуем). (А. Чехов) 7. За окном
брезжил(Сказуем) рассвет(подлеж) и кричали ( сказ) петухи( подлеж) . (А. Толстой) 8. Асфальт( подлеж)
уже высох( сказуем) и только на цветах газонов блестели( сказуем) чистые круп-
ные капли( подлеж). (С. Антонов) 9. Небо( подлеж) из чёрного сделалось( сказуем) синим
а потом серым мутным.
Я желаю тебе крепчейшего здоровья! - крепчайшего
2. Дедушка, когда был молодейшим, очень хорошо пел. - моложе
3. На Олимпиаде наши спортсмены завоевали семь вышейших 19 наград. - высших
4. Кругом была глушайшая тайга. - глухая
5. Франциск Скорина – славнейший сын белорусского народа. - славный
2. Отметьте предложения с грамматическими ошибками. Исправьте нарушения морфологических норм.
1. В нашем озере разводят карпы, щуки и другие рыбы (В.п.). - карпов, щук и другую рыбу (одуш., В.п.= Р.п.)
2. На улице малыши слепили красивый снеговик (В.п.) с носом из морковки и глазами из угольков. - красивого снеговика (одуш., В.п. = Р.п.)
3. В книжном магазине я купил самоучителя (В.п.) по английскому языку. - самоучитель (неодуш., В.п. = И.п.)
4. При игре в карты тетя Шура обычно берегла тузов и королей.
5. Дятел поедает спрятанные под корой деревьев личинки (В.п.) разных насекомых. - спрятанных личинок (одуш., В.п. = Р.п.)
Объяснение:
У одушевлённых существительных должны совпадать формы Р.п. и В.п., у неодушевлённых - формы И.п. и В.п.
И. карпы, щуки; красивый снеговик; спрятанные личинки; самоучитель
Р.карпов, щук; красивого снеговика; спрятанных личинок; самоучителя
В.карпов,щук: красивого снеговика; спрятанных личинок; самоучитель
Примечание:
Слова снеговик, личинка, туз, король - одушевлённые существительные.
Объяснение: