1.Мы встретились на Набережной и пошли купить мороженое,однако пошёл сильный дождь, друзья пошли на дискотеку, чтобы не промокнуть. 2.Мы пришли слишком рано в цирк, как только всё открылось, мы были первыми в очереди.3. Ко мне пришли друзья, не смотря на то что я болею. 4.Мы сидели очень высоко, так что было видно весь город. Сложноподчинённые предложения:1 предложения с разными видами связи, не знаю подходит ли тебе, если, что переделаешь. Сложноподчинённые предложения связаны союзами: чтобы, потому что, так что, как только, а "однако" и "и"- эти предложения связаны сочинительными союзами, поэтому предложения сложносочинённые и люда не подходят.
Текс рассуждение на тему "хорошо ли на нас влияет школа".Порой некоторые задаются вопросом хорошо ли влияет на нас школа.Я считаю что школа очень сильно влияет на нас и на формирование личности.Например:в школе мы можем получть новые знания,решить некоторые личные проблемы.Но с другой стороны,может ли школа влиять на нас плохо!Я думаю может.Иногда в школе учителя могут допускать грубость по отношению к ученикам,задавать много домашней работы,тем самым переутомлять ученика.Но такие случие случаются редко.И если взвесить на весах-хорошо и плохо,перевесит конечно хорошое влияние школы на ученика.Из этого следует вывод:школа оказывает нам непосредственное плохое и хорошое влияние.
Сложноподчинённые предложения:1 предложения с разными видами связи, не знаю подходит ли тебе, если, что переделаешь. Сложноподчинённые предложения связаны союзами: чтобы, потому что, так что, как только, а "однако" и "и"- эти предложения связаны сочинительными союзами, поэтому предложения сложносочинённые и люда не подходят.