П. Чтение 10 Б.]
Задание.
Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы:
1. На сколько смысловых частей можно разделить текст?
ответ объясните.
[3]
2.Выпишите предложение из текста, в котором заключена его
основная мысль. Аргументируйте свой ответ.
[3]
3.Выберите два любых фразеологизма и письменно объясните их
[3]
4.Выпишите предложения с обращениями
[3]
5. Выпишите из текста прилагательные в превосходной или
сравнительной степени (не менее двух)
[3]
Значение
Анюта бежала домой сломя голову, находясь на седьмом небе от счастья,
ведь завтра в школе должен состояться самый долгожданный бал-маскарад. Дома
ее ждала мама, она не покладая рук и не сомкнув глаз готовила праздничный костюм для
дочери, но, несмотря на это, работы еще хватало.
В году на новогоднем празднике она была в костюме Мальвины, за
который получила первое место. Поэтому сейчас ей хотелось не ударить в грязь лицом и
снова быть на высоте.
Прибежав домой, она первым делом пошла в комнату, где ее ждал сюрприз.
«Вот, посмотри, доченька, что я тебе приготовила», - сказала мама. Анюта
увидела замечательный ярко-оранжевый, расшитый блёстками костюм золотой рыбки.
Она еще раз убедилась в том, что у ее мамы золотые руки мамочка!» — не
помня себя
от счастья, вскрикнула Анюта. Ей не терпелось примерить костюм. Не было
сомнений, что ее костюм будет одним из самых лучших, оставалось лишь пришить
плавники и украсить корону.
Анюта проила в свою комнату и проспала всю ночь без задніх ног. Ей снилось,
что на маскараде она завоевала ставный приз. Проснувшись ни свет ни заря, Анюта
быстрее побежала в комнату мамы. На кровати, переливаясь блёстками, лежал
маскарадный костюм. На маскарад Анюту собирали всей семьей.
И вот двери иколы распахнулись перед орaвoй детей, которые с интересом
рассматривали замечательно украшенный зал и друг друга. Анюта в своем наряде
выглядела ярче всех, а в конце праздника под аплодисменты присутствующих в зале
единогласно была признана королевой бала. Ей вручили главный приз — интереснейшую
энциклопедію о животных мамочка! Как я тебя люблю! Даже еще сильнее,
чем раньше девочка.
Відповідь:
Послушайте текст. Сформулируйте его основную мысль. Скажите, в чём
заключается принцип «үлкен кіші» (старший младший)? Найдите в
тексте предложения с причастиями, выпишите их и задайте к ним вопрос.
«Үлкен
Kiri
В казахской семье уважение к родителям, по традиции прививаемое
с раннего детства, является важной национальной чертой.
Общий основополагающий принцип взаимоотношений
внутри
казахской семьи это принцип «үлкен кіші» (старший - младший),
являющийся основой воспитания у казахов. Он означает, что старший
член семьи должен осознавать свой статус и быть позитивным примером
для младшего, а младший должен уважать старшего и брать с него пример.
Человек, воспитанный в соответствии с этим принципом, воспринимает
его как универсальный: с уважением надо относиться к любому более
старшему человеку, а тот, в свою очередь, вправе рассчитывать на
уважение тех, кто моложе.
Поэтому в общественных
молодых людей, воспитанных
в соответствии с этим принципом, не нужно просить уступить место
послому человеку в транспорте ему донести сумку или перейти
улицу.
(По с.л. Евдокимовой, Н.А. Цветковой)
местах
Пояснення:
привет зашла сюда за ответом на этот текст но
ответ: вступление- в давние времена на алтае жили два брата великана. у младшего брата была домбра, он очень любил играть на ней. старший же брат был самолюбивым и тщеславным. основная часть между вступлением и заключением.
заключение много лет. Нашли люди этот отпечаток, стали по нему новые домбры делать, и вновь зазвучала музыка, молчавшая долгое время в селениях. вот так через этот прекрасный мелодичный инструмент и осталась среди людей память о младшем брате, а о старшем тщеславном брате никто и не вспомнил
Художественный текст
текст описание
тема- домбра
основная мысль-автор хотел рассказать что без музыки счастья не бывает