Падающие на землю Кружащиеся в воздухе
Замерзшие с утра
Нарисованные на окнах
Засыпаемые снегом
Выпавший ночью
Слетевшиеся к кормушке
Переливающиеся на солнце
Нужно составить текст с причастными оборотами

1. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является 
словосочетанием.
Б) ходит регулярно;

2. В каком ряду слова не являются синонимами?
А) Крепко, богатырский, сильный, неодолимый;

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным
Г) подоконник.

4. В какой строке во всех словах пропущена буква и?
В) приукрасить, межинститутский, забирать;

5. В каком слове пропущена буква и?
В) встречать на пристани

6. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?
Г) Молодая терапевт выступила на совещании с докладом. (сл. молодой)

7. В каком существительном допущена ошибка в написании суффикса?
Г) работничик. (сл. Работничек/работничка)

8. В каком слове пропущена буква ё?
Б) чёрствый (черстветь)

9. У какого прилагательного неверно определён разряд?;
Г) деревянная (доска) – качественное прилагательное. (это относительное/материал)

10. В каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно?
Б) Новая папка оказалась не нашей.

11. В каком ряду во всех прилагательных пишется нн?
Б) безлунный, деревянный, старинный;

12. В каком прилагательном нужно писать суффикс к? 
В) броский;

13. Какое прилагательное пишется слитно?
В) железнодорожный (вокзал);

14. В каком слове на месте пропуска ь не пишется?
Г) восемнадцать;

15. У какого местоимения неверно определён разряд?
Г) всякий из нас просил – относительное местоимение. (определительное)

С рубкой деревьев у разных народов связано немало неожиданных суеверий. В Центральной России, например, крестьяне никогда не строили дом на месте, где прежде росли берёзы, так как их корчёвку полагали грехом. У тунгусов на Алдане снимать кору с берёзы для крыши чумов разрешалось лишь один раз в два года – она ведь при этом «плачет». Герои русской сказки «Курочка и петушок», когда им потребовалось взять немного лыка у липы, прежде посылают к корове за маслом – чтобы помазать липе «больное место».

Так веками воспитывалось в человеке чувство бережного, осторожного, любовного отношения к деревьям, к самой природе. (В Борейко)

16. Из первого предложения выпишите все слова, в которых е обозначает два звука - [йэ].

Деревьев, суеверий.

17. Подберите синонимы к слову дом.

жилище

18. Из третьего предложения выпишите глагол строили. Сделайте морфологический разбор глагола.

Строили – глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос /что делали?/

Начальная форма (инфинитив)строить.

Постоянные признаки: несов.в., переходный, невозвратный, 2 спряжение.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, 3 л., мн.ч.

В предложении является сказуемым. (вместе с частицей /не/)

19. Выпишите из первого абзаца первое предложение. Разберите по членам предложения.

С рубкой деревьев у разных народов связано немало неожиданных суеверий.

1. Тип предложения.
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
2. Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа: подлежащее (немало суеверий), выраженное количественно-именным сочетанием, и составное именное сказуемое (связано), выраженное глаголом-связкой «быть» в нулевой форме и именной частью – причастием в краткой форме.

3. По наличию второстепенных членов - распространенное.
4. По наличию осложняющих конструкций и слов - неосложненное

5. Синтаксические роли:
С рубкой, деревьев, у народов – дополнения, выраж. сущ., подчеркиваем прерывистой линией.

Неожиданных, у разных – определения, выраж. прилаг., подчеркиваем волнистой линией.

Немало суеверий – подлежащее, подч. Одной чертой.

Связано – сказуемое, подч. Двумя чертами.

Схема: [= -].

20. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип речи. Напишите, какие поверья, связанные с бережным отношением к природе, есть у вашего народа?

 

Название - Берегите деревья – часть природы!

Стиль речи – публицистический/ тип речи – рассуждение (проблема-аргументы-вывод).

Поверья: если прислониться к дереву, оно даст тебе сил;

Рожок - это берестяной ремень, вырезанный из рОвненького молодого дерева. Захотелось поиграть - свил бересту в дудочку, вставил гудок, полую палочку из бузины, с прорезью: дуй - загудит. Но чтобы играть, гласы выводить - без ученья, без премудростей не обойдешься.
Знать правописание приставок, предлогов, мягкого знака, правило правописания безударных гласных в корне, проверяемых ударением. 
Для того, чтобы что-то качественно делать, проявлять какие-то умения, необходимы знания, законы, правила - без них никуда.