-Перечитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплый хлеб». Найдите в тексте и выпишите по 3 словосочетания, характеризующие Фильку и его бабушку. -Опишите характер и настроение героев, ответив письменно на вопросы:
1.Как описание природы пониманию серьёзности Филькиного поступка?
2. Каково настроение Филькиной бабки?
3. При каких слов автор нам его показывает?
4. Как глаголы «заплакал, кричал, трясся понять настроение и характер Фильки?
Метель начала затихать к вечеру, и только тогда смогла добраться к себе в избу от соседки Филькина бабка. А к ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз по деревне. Никто его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твёрдому снегу, слышал, как мороз, озоруя, стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались.
Бабка, плача, сказала Фильке, что наверняка уже замёрзли колодцы и теперь их ждёт неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельница работать теперь не сможет, потому что река застыла до самого дна.
Филька тоже заплакал от страха, когда мыши начали выбегать из подпола и хорониться под печкой в соломе, где ещё оставалось немного тепла. "Да ну вас! Проклятые!" - кричал он на мышей, но мыши всё лезли из подпола. Филька забрался на печь, укрылся тулупчиком, весь трясся и слушал причитания бабки.
Он так богат и выразителен, что для одного и того же явления существует десятки слов. (приведи пример, посмотри синонимы) .
Русский язык дал миру огромное количество прекрасных писателей и поэтов (приведи примеры)
Ты и язык неразделимы, он часть тебя,а как мы относимся к себе?. С любовью и благодарностью за то, что живем на этой земле.