перед вами тезисы сочинений, а в скобках даются темы. Согласны ли вы с данными тезисами? Опровергните их своим рассуждением.
а) Маме нужно чтобы она оценила эту и купила желанный подарок. (Нужно ли маме?)
б) С друзьями нужно быть щедрым, потому что тебе в ответ тоже что-нибудь подарят. (Что значит дружить?)
в) Нужно никого не слушать и кричать громче всех, так как это самый надёжный спо-соб доказать свою правоту. (Как доказать свою правоту?)
г) Собака – друг человека, потому что мы заплатили за неё сто рублей. (Собака – друг человека).
2. прочитайте сказку; опираясь на предложенную модель, допишите её, при-ведя доказательство того, что яйцо тоже полезно, как и золотое:
Ещё громче заплакала баба: «Зачем мне какой от него толк?» Отвечает ей дед: «Ну, баба, не скажи.
Во-первых, ; во-вторых, ; в-третьих, ». Значит, .

  мою кошку зовут бася это коричневая кошечка с рыжими пятнышками по всему телу. на ее мордочке есть длинные усы и постоянно влажный черный носик. глазки у флоры карие. уши у моей кошки достаточно длинные и острые. флора пушистая. кушает она хорошо, поэтому размер туловища у нее большой. хвост моей кошки длинный. им она постоянно виляет, если ей что-то не нравится. лапы у флоры мягкие и пушистые.    бася- ласковая кошечка. но она никогда не пойдет ни к кому на руки, если сама этого не захочет. флора любит играть. у нее есть большое количество игрушек. она всегда радуется, когда я прихожу домой из школы. она знает, что вот-вот я ее покормлю и уделю ей внимание. я люблю свою кошку. флора - моя верная подруга, мой любимый питомец. там всё остальное напишешь

Зима и лето встретились друг с другом. У них возник спор : кого же дети любят больше?

- "Однозначно меня!" - воскликнуло лето.

- " Нет , меня!"- возразила зима.

- "И почему же?"- сказало лето.

- "Потому что когда наступаю я ,дети могут играть в интересные игры : снежки , лепка снежных фигур , и так далее,"- ответила зима.

- " А вот когда наступаю я , ребята играют в другие игры: догонялки , прятки, детишки приходят на поляны , любуются замечательными цветами," - отрезало лето.

В итоге зима и лето пришли к выводу , что каждый из них хорош по своему , и дети любят их одинаково