Перепишите предложение, подчеркните граматическую основу предложений. Определите тип предложения, функцию знака. 1. Дед оказался прав: к вечеру пришла гроза.
2. Мы с Дерсу не стали дожидаться, когда казаки заседлают лошадей, и пошли вперёд.
3. Солнце жгло по-вчерашнему, воздух был неподвижен и уныл.
4. Шорохом и звоном наполнится утром лес, а пока над поселком плыло темное небо с яркими иглистыми звёздами.
5. Лучи солнца ярко обливали золотом верхушки сосен, потом гасли одни за другими, последний луч оставался долго.
6. Брат, когда передал письмо, не стал ждать ответа
Не спеша,дорогие родители,(дорогие родители-обращение) Погодите сердиться(что делать?)!Я конечно медлительный,но куда торопиться(что делать?)?Солнце плавает в лужице,кошка вышла погреться(что сделать?),лист оранжевый кружится(что делает?)- в это надо всмотреться(что сделать?)!Ночь и день чередуются(что делают?), в землю просится(что делает?) семя.Чтоб во всё это вдуматься(что сделать?),нужно время и время!
Ходят по лесу медленно величавые лоси. Лоси-подлежащее,выраж.существит.(), Ходят-сказуемое,выраж.глаголом(), Лоси (какие?) величавые-определение,выраж.прилагат(), Ходят (где?) по лесу-обстоятельство,выраж.существит.(_._._._._), Ходят(как?) медленно-обстоятельство,выраж.наречием(_._._._._).
И качаются(что делают?) медленно ветви,травы,колосья. Собираются(что делают?) медленно облака над полями. И вращаются(что делают?)медленно ночью звезды над нами.
Неопределенные местоимения Некто утром прислал мне письмо. Нечто смешное произошло у меня в школе. Какие-то незнакомые люди человек столпилось у ворот. Кое-кто ушел с учителем в кабинет директора. Кто-то долго стоял около моего дома. Вдали слышался чей-то веселый смех. Расскажи что-нибудь интересное. Несколько яблонь спилили. Какой-то странный шум слышался во дворе. В рассказе был некоторый скрытый смысл. Отрицательные местоимения Никто не пришел сегодня в школу, потому что на улице 35 градусов мороза. Ничто мне не подходило. Нам сегодня ничего не задавали. Никакие шорохи не нарушали эту удивительную тишину. Никто не забыл меня. Никто не дал мне ручку. Мы ничего не делали. Ничто не изменит этот шум. Никого не было на улице.
Комментарий.Неопределенные местоимения выражают значение неопределённости, то есть указывают на неопределённые предметы, признаки, количества.Отрицательные - на отрицание предмета или признака.
Погодите сердиться(что делать?)!Я конечно медлительный,но куда торопиться(что делать?)?Солнце плавает в лужице,кошка вышла погреться(что сделать?),лист оранжевый кружится(что делает?)- в это надо всмотреться(что сделать?)!Ночь и день чередуются(что делают?), в землю просится(что делает?) семя.Чтоб во всё это вдуматься(что сделать?),нужно время и время!
Ходят по лесу медленно величавые лоси.
Лоси-подлежащее,выраж.существит.(),
Ходят-сказуемое,выраж.глаголом(),
Лоси (какие?) величавые-определение,выраж.прилагат(),
Ходят (где?) по лесу-обстоятельство,выраж.существит.(_._._._._),
Ходят(как?) медленно-обстоятельство,выраж.наречием(_._._._._).
И качаются(что делают?) медленно ветви,травы,колосья.
Собираются(что делают?) медленно облака над полями.
И вращаются(что делают?)медленно ночью звезды над нами.
Неопределенные местоимения
Некто утром прислал мне письмо.
Нечто смешное произошло у меня в школе.
Какие-то незнакомые люди человек столпилось у ворот.
Кое-кто ушел с учителем в кабинет директора.
Кто-то долго стоял около моего дома.
Вдали слышался чей-то веселый смех.
Расскажи что-нибудь интересное.
Несколько яблонь спилили.
Какой-то странный шум слышался во дворе.
В рассказе был некоторый скрытый смысл.
Отрицательные местоимения
Никто не пришел сегодня в школу, потому что на улице 35 градусов мороза.
Ничто мне не подходило.
Нам сегодня ничего не задавали.
Никакие шорохи не нарушали эту удивительную тишину.
Никто не забыл меня.
Никто не дал мне ручку.
Мы ничего не делали.
Ничто не изменит этот шум.
Никого не было на улице.
Комментарий.Неопределенные местоимения выражают значение неопределённости, то есть указывают на неопределённые предметы, признаки, количества.Отрицательные - на отрицание предмета или признака.