Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. выписать слова, где есть орфограммы по теме «правописание гласных в корнях с чередованиями», корни выделить. ( их 9). 1. наклонившись старик поднял с земли дли(н-нн)ую палку. 2. тяжело вздохнув он стал отпирать сундук с золотом. 3. возле реки растут сосны протягивая к небу свои к..лючие лапы. 4. наташа собирая лесную малину увидела в траве большую змею. 5. змея зашипев скрылась в густой траве которая росла под дубом. 6.отрезав большой кусок торта мальчик отложил его на отдельную тарелку чтобы угостить маму когда она домой с работы. 7.мой брат долго загорая на пляже стал совсем смуглым. 8. экскурсовод сказала что мы должны рассматривать поделки не прикасаясь к ним руками.

1) Наклонившись, старик поднял с земли длинную палку. 2) Тяжело вздохнув, он стал отпирать сундук с золотом. 3) Возле реки растут сосны, протягивая к небу свои колючие лапы. 4) Наташа, собирая лесную малину, увидела в траве большую змею. 5) Змея, зашипев, скрылась в густой траве, которая росла под дубом. 6) Отрезав большой кусок торта, мальчик отложил его на отдельную тарелку, чтобы угостить маму, когда она вернется домой с работы. 7) Мой брат, долго загорая на пляже, стал совсем смуглым. 8) Экскурсовод сказала, что мы должны рассматривать поделки, не прикасаясь к ним.
Корни с чередованием: растут (-раст-), росла (-рос-), собирая (-бир-), отпирать (-пир-), наклонившись (-клон-), отложил (-лож-), загорая (-гор-), прикасаясь (-кас-)