Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буса Hзнаки препинания.
Текст 1
Дачный посёлок ра( з/с)пол. жилися на песча(Н,нной?) горе у самого моря. За
деревя ( Hнным и дом камім н а с кинулся сосновый бор. Внизу, под грой, серая лента
ш, ссе. По одну ее сторну зар сли м. лины чрёмухи. Но другую песок (зелёнојr.лубая
отска, ні стосункісные нікуди на мини 41 ни
Море (не скоіни ни при крак ное. Оно в..лну...ся в(з/с) дыха..т. по ветер трепт
его пенистые вълны и они вылеск. вант. ся на берет. А бывает, заспор.. о чём то) море
с ветром. Tж, лые в ды нал. юг. ся без сходной ярост..ю зар, нут загр..хоч... Словно
ж, лая их пр. ободрить, загудят на гре сосны: они ведь тоже с (неистов. м ветром (не)лад.т.
Но чаще всего море спокойно и бл..сти, будто его начист. ли. В такие дни виден
і К кронштадт Он за гронтом, и поэтому каж. Тися, что трубы (судо)р. монтных верфей
Высоль, прямо на вод»
на солнце стояла большая собака по кличке троп и перебирала ногами . но вот на крыльце появилась бабушка с маленьким мальчикам петя на руках . ребенок повернулся ка псу и когда тот радостно открыл пасть, это напугало мальчугана и тот заплакал. бабушка, увидев такую реакцию ребенка, быстро забрала его домой.
однажды петя с бабушкой вышли гулять во двор, но старушка , зачем то ушла домой. петя же уличил ее отсутствие и выбежал в ворота, за которыми находилась шоссейная дорога. собака, посмотрев, что бабушке нет, быстро подпрыгнула к ребенку и схватила его за воротник, так что тот повис в воздухе. сначала петя хныкал, а потом ему даже понравилась.
с этого дня мальчик подружился с тропам, он сидел на нем, гладил его, чеса и даже мог подергать за клыки.
вот, прошло уже несколько лет, петя вытянулся и стал больше самого пса, но это не мешала им дружить по-прежнему. они гуляли вместе.
однажды петя вычесывал своего пса, а тот смирно лежа под руками маленького хозяина. как вдруг послышался чей-то незнакомый голос, и в воротах появилась девочка. петя поднялся и поспешил к ней , собака пошла следом.
мальчик хотел познакомить тропа со своей подругой, но та испугалась пса. тогда петя и маша пошли гулять , а собака осталась ждать его во дворе. она скучала, и даже скулила. потом она не выдержала и побежала искать петю.
мальчик с подругой пошли гулять на речку, там стояла старая лодка, они залезли в нее и петя начал палкой толкать ее и сам не заметил, как та начала отплывать берега. в это время собака искала своего хозяина и когда дети не на шутку испугались, так как лодка наполнялась водой, на берегу появился пес. петя позвал его тот не замедлительно побежал к хозяину, доплыв до лодки и потянул мальчика за штаны. собака спасает и мальчика и его подругу. после этого маша перестала бояться собаки ,и они весела побежали домой.
картина федора павловича решетникова «мальчишки» тронет любого человека не разучившегося мечтать и фантазировать. на ней изображен поздний теплый вечер и нагретая летним солнцем крыша дома. три мальчика забрались на крышу и с интересом смотрят на раскинувшийся над ними небесный шатер. в самом центре картины, мальчик в белой рубашке, что-то увлеченно объясняет своим друзьям, показывая в синеющее небо. возможно, сверху уже мигают первые вечерние звезды, и именно о них, паренек ведет свой рассказ. один из друзей облокотившись, внимательно следит за рукой рассказчика и старается понять все то, что говорит его друг. а другой, подняв светловолосую голову, кажется, забыл обо всем на свете и даже приоткрыл рот от удивления, восхищаясь небесной красотой. где-то внизу горят желтые окна квартир, в которых кипит вечерняя жизнь. люди готовят еду, читают газеты, смеются. возможно, до мальчишек тоже доносятся последние звуки засыпающего города и им слышно, как во дворах выгуливают собак, доигрывают последнюю партию в домино и, встретив соседа, делятся последними новостями. но мальчиков не волнует, что их, может быть, уже давно ждут к ужину рассерженные мамы. три друга, в эти минуты, увлечены своими мыслями о прекрасном будущем и им не терпится поскорее исполнить свои самые заветные желания. о чем говорят эти мальчики? что за фантазия заставила их залезть на самую высокую крышу? почему так светлы и мечтательны их лица? для полного понимания картины «мальчишки», нужно обратить внимание на год ее создания. а написана она была в 1971 году. всего за десять лет до создания этой картины юрий гагарин полетел в космос, открыв новую эпоху в жизни человечества. эпоху, которую можно назвать космической. все дети мечтали стать космонавтами, астрономами и исследователями вселенной. сколько тайн ждали, когда их раскроют, сколько было планов по освоению космоса! вот и эти мальчишки с самого раннего детства мечтали о холодной бесконечности космоса, уважали и любили гагарина, изучали созвездия и звезды, и возможно, даже посещали кружок астрономии или конструирования. ведь, это все обязательно пригодится в будущем, когда один из друзей, будет искать в телескоп новые планеты, на которых есть разумная форма жизни, другой конструировать современные космические корабли, а третий, конечно же, полетит к найденной планете, чтобы вступить в контакт с ее жителями. поэтому, так мечтательны лица трех приятелей стоящих на крыше дома и столько вдохновения читается во взглядах направленных в высокое темное небо. они искренне верят в свое светлое будущее, верят в свои мечты и идеалы. все эти горячие юные чувства, федор павлович точно и ярко передал через полотно своей картины. она написана так искренне, что кажется, будто художник и сам не прочь, отправиться вместе с мальчишками на дальнюю неизвестную планету, которая сквозь тьму вселенной загадочно подмигивает трем мечтателям.