Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и постановку знаков препинания Хорошо в бесе(д/т)к.. в тих..е осенн..е ночи, когда в с..ду шумит отвес..ный дождь. Пр..хладный воздух кача..т язычок св..чи. Тени от виноградных лист..ев л..жат на потолке бесе(д/т)к.. . Ноч..ная(3) бабоч..ка с..дит..ся на ра(з/с)крытую книгу и оставля..т на страниц.. бл..стящую пыль. Пахн..т дождём. На ра(сс,с)вет.. просыпа..ш..ся и вид..ш.., как в туман.. падают лист..я. Вытаскива..ш.. из коло(д/т)ца в..дро воды обл..ваеш..ся и слуша..ш..(2) рожок п..стуха. Он поёт(1) д..леко, у околиц.. . Св..тает. Я б..ру вёсла и иду к р..ке. (4) На восток.. всё р..зовеет небо вода дерев..я. Уже (не)доносит..ся зап..х дыма сельских п..чей. Повсюду бе(з/с)молвие воды, зар..слей в..ковых ив.
Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:
1- фонетический
2- морфемный
3 – морфологический
4- синтаксический
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Алфавит, ворота, досуг, столяр.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Снег в ельниках и сосняках держался до конца апреля.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Тани лучшим номером концерта было выступление скрипачей
2) Таня тихо ответила что ещё никогда так не волновалась перед выступлением
3) Иван Сергеевич громко произнёс Таня выступит на концерте русской народной песни
4) Какую песню ты готовишь к концерту Таня
6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Взгляни-ка на эту глиняную свистульку с яркой росписью!
2) Ребята с большим интересом разглядывали деревянные шкатулки.
3) В этом виде резьбы по дереву используются изображения птиц и животных.
4) Сегодня ребята мы отправимся на экскурсию в музей народных ремёсел.
7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Проснулся кузнечик и запел свою скрипучую и бодрую песенку.
2) Пчёлы вылетели из улья и весело зажужжали над цветочной клумбой.
3) Поднялось солнце и в каплях росы заиграли яркие искры.
4) Ручей спешил вперёд и вскоре выбежал на широкий луг.
извините что так много

Объяснение:

Хорошо в беседке в тихое осенние ночи, когда в саду шумит отвесной дождь. Похладный воздух качает язычок свечи. Тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка садится на разкрытую книгу и оставляет на странице блестящую пыль. Пахнет дождём. На рассвете просыпаешся и видишь, как в тумане падают листья. Вытаскиваешь из колодца ведро воды обливаешся и слушаешь рожок пастуха. Он поёт далеко, у околицы. Светает. Я беру вёсла и иду к реке.  На востоке всё розовеет небо вода деревья. Уже не доносится запах дыма сельских печей. Повсюду безмолвие воды, зарослей вековых ив.

Поставьте знак ударения в следующих словах:

алфавИт, ворОта, досУг, столЯр.

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Снег в ельниках и сосняках держался до конца апреля.

  _._._._._._._._._._._._.      _._._._._._._._.

Здесь отсутствуют такие части речи: приложение и определение

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) По словам Тани лучшим номером концерта было выступление скрипачей

2) Таня тихо ответила что ещё никогда так не волновалась перед выступлением

3) Иван Сергеевич громко произнёс Таня выступит на концерте русской народной песни

4) Какую песню ты готовишь к концерту Таня

В этом предложении прямая речь:

Иван Сергеевич громко произнёс: "Таня выступит на концерте русской народной песни".

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Взгляни-ка на эту глиняную свистульку с яркой росписью!

2) Ребята с большим интересом разглядывали деревянные шкатулки.

3) В этом виде резьбы по дереву используются изображения птиц и животных.

4) Сегодня ребята мы отправимся на экскурсию в музей народных ремёсел.

Сегодня, ребята, мы отправимся на экскурсию в музей народных ремёсел.

Номер 4, так как тут есть обращение, а оно выдиляестся двумя запятыми)))

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Проснулся кузнечик и запел свою скрипучую и бодрую песенку.

2) Пчёлы вылетели из улья и весело зажужжали над цветочной клумбой.

3) Поднялось солнце и в каплях росы заиграли яркие искры.

4) Ручей спешил вперёд и вскоре выбежал на широкий луг.

Ручей спешил вперёд и вскоре, выбежал на широкий луг.

Хух, вроде всё