перескажите подробно по составленному плану текст Запишите ваш пересказ Выпишите слова с пропущенными буквами в приставках Объясните орфограммы​

С подчинительными:

1.Князь Андрей встал и подошел к окну, чтобы отворить его.

2.Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину.

3.Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.

4.Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним.

5.Он привязал его таким образом, что крышка болталась и звенела

С сочинительными:

1.Старик явно возмущался, а Григорий морщился. 

2.Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома. 

3.Лошади не слабы, да дорога не гладка. 

4.Борис хотел пойти порыбачить к маленькому пруду, но погода внезапно испортилась.

5. Женщина, проходившая мимо меня, обронила перчатку, однако я сообщил ей об этом.

Объяснение:

хватит?)

[Я считаю Уланову своим учителем], (потому что встречи с ней, с ее искусством  становились всегда для меня уроками творчества, мудрости, красоты)
1. я - подлежащее, считаю учителем -сказуемое
считаю учителем кого? Уланову -дополнение прямое, выражено сущ.
учителем чьим? своим - согласованное определение, выражено притяжательным местоимением
2. встречи - подлежащее, выражено сущ., становились уроками - составное именное сказуемое , выражено связкой становились и сущ. уроками, встречи какие? с ней - определение, выражено мест. с предлогом, какие? с искусством - определение, выражено сущ. с предлогом, искусством чьим? ее - определение , выражено притяжательным местоимением, становились уроками для кого? для меня - дополнение, выражено мест. с предлогом, становились уроками когда? всегда - обстоятельство, выражен наречием, уроками какими? творчества - несогласованное определение, выражено сущ.,уроками какими? мудрости, красоты - несогласованные определения , выражены сущ.
сложноподчиненное предложение, состоит из 2-х (см. скобки)
1. - главное.
2- придаточное причины, присоединяется с союза ПОТОМУ ЧТО