Пишите из предложений союзы. Определите, что связывают союзы — однородные члены предложения или части сложного предложения.
Составные и повторяющиеся союзы записывайте по образцу: как – так и.
Пример:
«Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией». — Союз не столько – сколько связывает однородные члены предложения.
1. Поздно вечером подруги собирались у невесты для завивки ей волос, чтобы подготовить причёску к венцу. —
Союз
связывает .
2. Он не столько беден, сколько жаден. —
Союз
связывает .
3. Я зажмурился, потому что яркий свет ослепил меня. —
Союз
связывает .
Основная мысль. Терракотовая армия - фигуры воинов-стражей в гробнице китайского императора династии Чжоу.
Описание. Она была величиной... (предпоследнее предложение).
Предложения с сочин.союзами:
1е предл. Союз соединяет однородные сказуемые (верили И клали), однородные дополнения (оружие И украшения).
4е предл. Союз соединяет однородные сказуемые (копали И нашли).
5е предл.Союз соединяет однородные сказуемые (была величиной с человека И сделана).
Во 2м предложении союз И можно заменить союзом также.
ответ: (1)Мне было всего семь лет, когда я познакомился с писателем Христианом Андерсеном. (2)Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия. (3)В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку. (4)По этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался ёлке. (5)Когда я вернулся домой, ёлку тотчас зажгли и в комнате началось весёлое потрескивание свечей, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации. (6) Около ёлки лежала толстая книга — подарок от мамы. (7)Это были сказки Ганса Христиана Андерсена.
(8)Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. (9)В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. (10)Приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть эти картинки, липкие от краски. (11)Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, в котором отражались розовые облака, и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья.
(12)Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку. (13)Прежде всего я прочёл сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом — сказку о снежной королеве. (14)Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобная дыханию цветов, человеческая доброта исходила со страниц этой книги с золотым обрезом.
Объяснение: