Письмо. 2. Задание:
Посмотрите на следующие картинки.
Представителей, каких профессий вы видите?
Выберите один рисунок. Подберите название для рисунка и напишите текст
(объем письменной работы 100 -150 слов) о представителе данной
профессии.
В работе используйте слова с прямым и переносным значением, синонимы.

Меня пригласили выступить на сцене. Я выучила песню, очень долго её репетировала. Но вот настал день выступления. Я встала, оделась, позавтракала, почистила зубы, умылась и пошла будить свою мамочку. Она проснулась и мы поехали на конкурс. Я очень сильно волновалась, перед тем как выйти на сцену, боялась что что-то пойдёт не так. Но вот заиграла моя музыка и я вышла на сцену, очень сильно старалась и получила первое место. Я побежала к маме и крепко обняла её. Теперь у меня есть кубок за первое место в вокальном конкурсе.

Жгучая крапива, на палящее солнце, горячая пища, в минувшее воскресенье, в близлежащую рощу, в дремучие леса, живучая кошка, про певучее течение, на лучшие рисунки, мешающиеся вещи, свежее дыхание, погожие дни, кипучая деятельность, про лишнее задание, пригожее утро, за ближнее озеро, настоящее чувство, богатейшие запасы, в высочайшие небоскребы, нищая бабушка, тощая кошка, на тонкие прутья, кавказские шашлыки, ветхие домики, светлейшие князья, здешняя речка, широкие пояса, на соседнее облако, вечереющие рощи, открывающееся здание, колючая елка, восхищающиеся люди, про вчерашнее событие, плакучие кедры.