Письмо Напишите текст (объем работы 100-150 слов) на одну из предложенных тем. В письменную работу включите предложения с обращениями и однородными иленами (минимум одно предложение с обращениями и одно предложение с однородными членами). 1. Придумайте и запишите рассказ о современном ковре-самолете. 2. Напишите текст рекламного объявления об открытии в вашем городе летней каникулярной школы. Постарайтесь убедить школьников записаться в школу и обязательно посещать занятия. 3.Вас пригласили принять участие в космической экспедиции на неизведанную планету. Напишите одну страницу дневника о путешествии. Постарайтесь передать ваши чувства, эмоции, настроение. 4. Напишите заметку в школьную газету о выставке уникальных растений, которую вы посетили со своими одноклассниками.
Я полагаю, что известный отечественный лингвист А.М. Пешковский рассуждает о том, что каждая часть речи в русском языке имеет свои особенности, своё значение, свою функцию. Проиллюстрируем сказанное примерами из предложенного текста. Так, в предложении 2 находим ряд глаголов («рисовать, петь, ходить на руках»), которые, обозначая действие, характеризуют талантливой девочки Маши. Однако когда в тексте речь заходит о красавице Ляле, то автор употребляет такие прилагательные, как «красивые» (предложение 14), «жертвенному» (предложение 15), позволяющие создать описание, нарисовать словесную картину преклонения перед красотой.
Первое предложение непонятное! 2.Романов с Петровым-подлежащее Встретились-сказуемое,глагол Горячо-обстоятельство,наречие По-приятельски-обстоятельство,наречие (Запятые нигде не нужны) 3.Теннис-подлежащее,сущ. Был любимым занятием-сказуемое Моим-определение,местоим. (Запятые не нужны) 4.Студенты-подлежащее,сущ. Стали протестовать-сказуемое Против-я думаю что предлог Войны-дополнение,сущ. НГУ-дополнение (Запятыене нужны) 5.Трясогузка-подлежащее,сущ. Нырнула-сказуемое,глагол Вытянула-сказуемое,глагол с-предлог Воду-дополнение,сущ. и-союз Не раскрывая крыльев -дееприч.оборот,всё пунктиром подчёркивается,не раскрывая-дееприч. Пескаря-дополнение,сущ (Запятые после союза "и" и после слова "крыльев")
Источник: http://freeref.ru/wievjob.php?id=617714
2.Романов с Петровым-подлежащее
Встретились-сказуемое,глагол
Горячо-обстоятельство,наречие
По-приятельски-обстоятельство,наречие
(Запятые нигде не нужны)
3.Теннис-подлежащее,сущ.
Был любимым занятием-сказуемое
Моим-определение,местоим.
(Запятые не нужны)
4.Студенты-подлежащее,сущ.
Стали протестовать-сказуемое
Против-я думаю что предлог
Войны-дополнение,сущ.
НГУ-дополнение
(Запятыене нужны)
5.Трясогузка-подлежащее,сущ.
Нырнула-сказуемое,глагол
Вытянула-сказуемое,глагол
с-предлог
Воду-дополнение,сущ.
и-союз
Не раскрывая крыльев -дееприч.оборот,всё пунктиром подчёркивается,не раскрывая-дееприч.
Пескаря-дополнение,сущ
(Запятые после союза "и" и после слова "крыльев")