1.Богата Россия талантами, но скольким из них удается развиться и не заглохнуть в полной безвестности? ССП [ ] , но [ ]. 2.Пока Алёхин рассказывал, дождь перестал и выглянуло солнце. СПП -придаточное обст. времени - с каких пор? ( Пока... ), [ ]. 3.Работа кипела, несмотря на то что уже наступила ночь СПП придаточное обстоят. уступительное - несмотря на что? [ ], ( несмотря на то что...). 4.Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы СПП придат. обстоят.условное -при каком условии? ( если...), [то... ]. 5.Не открывайте вашей досады злому человеку, ибо он никогда вас не утешит СПП придат. обстоят.причины - почему? [ ], ( ибо).
Средства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию. Средства речевой выразительности многообразны. Выделяются фонетические (звуковые), лексические (связанные со словом –лексемой), синтаксические (связанные со словосочетанием и предложением),фразеологические (фразеологизмы), тропы (обороты речи в переносном значении) изобразительные средства. Они используются в разных сферах общения: художественной, публицистической, разговорной и даже научной речи. Наиболее беден ими официально-деловой стиль речи.Особую роль играют средства выразительности в художественной речи. Средства художественной выразительности автору создать художественный образ, а читателю войти в мир художественного произведения, раскрыть авторский замысел.
Субстантивные словосочетания (с главным словом - существительным) : а) с существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: порог дома, речь президента, секретарь собрания, стакан воды, простота речи, время обеда, горе разлуки, галстук бабочкой; предложные, например: стол под деревом, боль от ушиба, отрывок из сочинения, люди с улицы, бутылка из-под молока, опасность для ребенка, дорога к сердцу, плавание под водой, подробности о процессе; б) с прилагательным в качестве зависимого слова: железная кровать, полезное дело, активное участие, соболья шапка; в) с местоименным прилагательным в качестве зависимого слова, например: моя книга, ваша семья, всякий человек, каждое утро, чья-то история; г) с порядковым числительным в качестве зависимого слова, например: второй день, шестая рота; д) с причастием в качестве зависимого слова, например: прочитанная книга, выглаженная рубаха, любящая женщина; е) с наречием в качестве зависимого слова, например: удар наотмашь, прогулка пешком, шапка набекрень, кофе по-турецки; ж) с инфинитивом в качестве зависимого слова, например: намерение возвратиться, умение рассказывать, желание блеснуть.
Адъективные словосочетания (с главным словом - прилагательным) : а) с именем существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: полный смущения, покорный судьбе, жалкий слабостью; предложные, например: черный от загара, смелый от рождения, вредный для здоровья, жадный до знаний, последний из всадников, готовый к отъезду, черный с проседью; б) с местоимением в качестве зависимого слова: беспредложные, например: нужный нам, приятный вам; предложные, например: близкий для себя, трудный для нас; в) с наречием в качестве зависимого слова, например: по-летнему зеленый, дружески заботливый, очень страшный, довольно приятный, по-стариковски сутулый, пустая внутри; г) с инфинитивом в качестве зависимого слова, например: готовый бороться любить.
Словосочетания с именем числительным (в том числе субстантивированным) в роли главного слова, например: третий от конца, первый из трех, пятый из пассажиров, две книги, трое в шинелях.
Словосочетания с местоимением в роли главного слова, например: каждый из нас, мы с братом.
Тип словосочетаний, самых разнообразных и употребительных, в которых выражаются отношения междудействием и его участниками (объектные) или разнообразные характеристики действия(обстоятельственные). Эти значения и грамматическая связь одинаково проявляются в Г.с., в которыхгосподствующими членами являются различные формы глагола: слушать внимательно, слушаювнимательно, слушая внимательно и т.п.
[ ] , но [ ].
2.Пока Алёхин рассказывал, дождь перестал и выглянуло солнце. СПП -придаточное обст. времени - с каких пор? ( Пока... ), [ ].
3.Работа кипела, несмотря на то что уже наступила ночь СПП придаточное обстоят. уступительное - несмотря на что? [ ], ( несмотря на то что...).
4.Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы СПП придат. обстоят.условное -при каком условии? ( если...), [то... ].
5.Не открывайте вашей досады злому человеку, ибо он никогда вас не утешит
СПП придат. обстоят.причины - почему? [ ], ( ибо).
Выделяются фонетические (звуковые), лексические (связанные со словом –лексемой), синтаксические (связанные со словосочетанием и предложением),фразеологические (фразеологизмы), тропы (обороты речи в переносном значении) изобразительные средства. Они используются в разных сферах общения: художественной, публицистической, разговорной и даже научной речи. Наиболее беден ими официально-деловой стиль речи.Особую роль играют средства выразительности в художественной речи. Средства художественной выразительности автору создать художественный образ, а читателю войти в мир художественного произведения, раскрыть авторский замысел.
Субстантивные словосочетания (с главным словом - существительным) : а) с существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: порог дома, речь президента, секретарь собрания, стакан воды, простота речи, время обеда, горе разлуки, галстук бабочкой; предложные, например: стол под деревом, боль от ушиба, отрывок из сочинения, люди с улицы, бутылка из-под молока, опасность для ребенка, дорога к сердцу, плавание под водой, подробности о процессе; б) с прилагательным в качестве зависимого слова: железная кровать, полезное дело, активное участие, соболья шапка; в) с местоименным прилагательным в качестве зависимого слова, например: моя книга, ваша семья, всякий человек, каждое утро, чья-то история; г) с порядковым числительным в качестве зависимого слова, например: второй день, шестая рота; д) с причастием в качестве зависимого слова, например: прочитанная книга, выглаженная рубаха, любящая женщина; е) с наречием в качестве зависимого слова, например: удар наотмашь, прогулка пешком, шапка набекрень, кофе по-турецки; ж) с инфинитивом в качестве зависимого слова, например: намерение возвратиться, умение рассказывать, желание блеснуть.
Адъективные словосочетания (с главным словом - прилагательным) : а) с именем существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: полный смущения, покорный судьбе, жалкий слабостью; предложные, например: черный от загара, смелый от рождения, вредный для здоровья, жадный до знаний, последний из всадников, готовый к отъезду, черный с проседью; б) с местоимением в качестве зависимого слова: беспредложные, например: нужный нам, приятный вам; предложные, например: близкий для себя, трудный для нас; в) с наречием в качестве зависимого слова, например: по-летнему зеленый, дружески заботливый, очень страшный, довольно приятный, по-стариковски сутулый, пустая внутри; г) с инфинитивом в качестве зависимого слова, например: готовый бороться любить.
Словосочетания с именем числительным (в том числе субстантивированным) в роли главного слова, например: третий от конца, первый из трех, пятый из пассажиров, две книги, трое в шинелях.
Словосочетания с местоимением в роли главного слова, например: каждый из нас, мы с братом.
Тип словосочетаний, самых разнообразных и употребительных, в которых выражаются отношения междудействием и его участниками (объектные) или разнообразные характеристики действия(обстоятельственные). Эти значения и грамматическая связь одинаково проявляются в Г.с., в которыхгосподствующими членами являются различные формы глагола: слушать внимательно, слушаювнимательно, слушая внимательно и т.п.