По теме "междометие", 7 класс . выпишите междометия и определите, какие эмоции, чувства они иллюстрируют. ах, как трудно жить на свете, не усвоив междометий! сердце так и гложет страх, ах! эх, не знаю, как назло! вот бы нынче повезло! я по списку дальше всех, эх! ох, беда уже близка! так и ждёт меня доска! если б кто–нибудь , ох! ух, захватывает дух! притворюсь-ка, что я глух! хоть бы в классе свет потух! ух! ах! эх! ох! не 2. расставьте знаки препинания в предложениях. 1. о это была райская жизнь! (н.гоголь) 2. жизнь увы не вечный дар! (а.пушкин) 3. эй завяжи на память узелок! (а.грибоедов) 4. увы на разные забавы я много жизни погубил. (а.пушкин) 5. ушица ей-же-ей на славу сварена. (и.крылов) 6. мы дело кончим полюбовно но только чур не плутовать. (м.лермонтов) 3. составьте предложения со звукоподражательными словами: кря-кря-кря, ква-ква-ква, мяу-мяу, курлы-курлы. 4. проиллюстрируйте фразы рассказа звуками. в рабочем поселке у лесопильного завода все тихо. рабочие еще спят. где-то пропел петух. часы пробили 6 ударов. рабочие просыпаются, одеваются, моются, завтракают, выходят на улицу и отправляются на завод. приходят на работу. гудит гудок. загудели моторы. металлические пилы движутся вперед-назад, распиливая бревна. слышен гудок паровоза. паровоз медленно приближается к складу. на заводе слышен опять гудок. пора обедать.

Верх-Иньва - большое(к) село. Оно очень красивое(к). Дома в основном деревянные(о), но есть и каменные(о). Почти в центре села возвышается двухэтажное(о) здание нашей любимой(к) школы.

Красиво наше село во все времена года. Весной разливается наша река Иньва, становится широкой-широкой(к). А зимой на полях, в лесу можно увидеть заячьи(п), лисьи(п), волчьи(п) следы.

Летом Верх-Иньва радует нас своей зеленью. На лугах пестреют разные(к) цветы: белые ромашки, голубые(к) васильки, желтые(к) купальницы.

Золотая(к) осень дарит нам свою прелесть, хотя в осенние(о) дни чаще всего погода ненастная(к).

Деревенская(о) жизнь трудна, но именно в селе чувствуется близость людей к природе.

(к) - качественные

(о) - относительные

(п) - притяжательные

1. Цитатный план - план, составленный из главных фрагментов (цитат) текста.

1) "Я всегда был любителем футбольного спорта".

2) "... все были в ожидании матча".

3) "... первого гола пришлось ждать довольно долго".

4) "... момент первого и решающего гола".

5) "... на трибунах царила атмосфера игры".

6) "Теперь мы с папой ходим на все игры".

2. Опишите действия болельщиков футбола .

Болельщики, украшенные шарфами своих команд, вооружившись разными атрибутами, ожидали игры, обсуждая ее исход. Они шумно приветствовали команды, вышедшие на поле. Во время игры криками, песнями, барабанной дробью, волнами поддерживали своих фаворитов. Топали в опасные моменты матча. Первый мяч был встречен дружными криками трибун.

3. Определите кульминационный момент текста.

Кульминацией текста можно считать напряженный момент игры и первый гол, когда герой осознает причастность болельщиков к игре (5-й абзац).

4. Определите, к какой композиционной части  относится данный отрывок:

Развязка. Это был мой первый футбольный матч. Я остался очень доволен. Теперь мы с папой ходим на все игры. Ведь главное не победа, а участие.