Г. деревяННый – правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, пишется НН, так как суффикс -ЯНН- всегда пишется с двумя буквами Н. (это слово исключение);
6. Выберите слово, строение которого соответствует схеме приставка →корень→окончание
А. насыпь;
7. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова:
Б. более выше;
8. Выберите разноспрягаемый глагол:
В. бежать;
9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква:
Г. выбИрать, дисцИплина, взИмать;
10. Выберите слово с чередующейся гласной корня:
В. слагаемое;
11. Укажите предложение, в котором союз И связывает части сложного предложения.
А. На этот раз на столе стоит чашка с толокном и деревянные ложки усиленно работают.
12. Выберите пару слов, которая является словосочетанием:
В. добывать золото;
13. Укажите предложение с обращением.
Б , лес, за твою прохладу в летний зной!
14. Найдите грамматическую основу в предложении. Стрелочник внимательно прислушивался к ночной тишине.
А. стрелочник прислушивался;
15. Выберите предложение, в котором пропущена только одна запятая.
Г. Ночные бабочки то взлетали на огонь свечки, то исчезали в чёрном воздухе.
1. Найдите слово с неверно выделенной ударной гласной:
В. понЯл;
2. Выберите архаизм:
А. кафтан;
3. Укажите слово, в котором все согласные звуки звонкие:
Г. дорога
4. Определите разряд местоимения себя:
Б. возвратное;
5. Укажите неверное объяснение выделенной орфограммы:
Г. деревяННый – правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, пишется НН, так как суффикс -ЯНН- всегда пишется с двумя буквами Н. (это слово исключение);
6. Выберите слово, строение которого соответствует схеме приставка →корень→окончание
А. насыпь;
7. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова:
Б. более выше;
8. Выберите разноспрягаемый глагол:
В. бежать;
9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква:
Г. выбИрать, дисцИплина, взИмать;
10. Выберите слово с чередующейся гласной корня:
В. слагаемое;
11. Укажите предложение, в котором союз И связывает части сложного предложения.
А. На этот раз на столе стоит чашка с толокном и деревянные ложки усиленно работают.
12. Выберите пару слов, которая является словосочетанием:
В. добывать золото;
13. Укажите предложение с обращением.
Б , лес, за твою прохладу в летний зной!
14. Найдите грамматическую основу в предложении. Стрелочник внимательно прислушивался к ночной тишине.
А. стрелочник прислушивался;
15. Выберите предложение, в котором пропущена только одна запятая.
Г. Ночные бабочки то взлетали на огонь свечки, то исчезали в чёрном воздухе.
2. Дойдя до мостика, он остановился и задумался. [Запятая ставится, так как дойдя до мостика - это деепричастный оборот]
3. Прочитав письмо, он решил ехать к бабушке. [Запятая ставится, так прочитав письмо - это деепричастный оборот]
4. Сестра, желая отвлечь меня, начала рассказывать сказку. [Запятые ставятся, так как желая отвлечь меня - это деепричастный оборот]
5. Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего. [Запятая ставится, так как не усвоив предыдущего - это деепричастный оборот]
Слова, выделенные жирным шрифтом, - это и есть обособленные обстоятельства, подчёркиваются как обстоятельство. (тире-точка-тире)