Подчекнуть определить часть речи. ель располагает свои корни под зеленым стелющимся дерном, где она ищет себе пропитание. когда ураган валит ее, корни вздымаются, раздирая зеленые мхи. пласт земли в поперечнике становится дыбом, и изумленный брусничник некоторое время не знает, в какую сторону ему расти. потом все успокаивается, и свежая рана леса постепенно затягивается. возле нее заводятся семейки дружных маслят, а прореху в лесной кровле, которая возникла после падения дерева, затягивают молодые ветви соседей, что остались нетронутыми после урагана

1) Учитель намерен сообщить нам расписание на завтра. (Настоящее время, единственное число, 1-е лицо) Сказуемое: намерен сообщить

2) Студенты должны писать доклад. (Настоящее время, мн. число) Сказуемое: должны писать

3) Отец хотел приехать ко мне в гости время, ед.ч., 1-е лицо) Сказуемое: хотел приехать

4) Мы с другом можем пойти в горы. (Наст.вр, мн.ч.) Сказуемое: можем пойти

5) Дежурный обязан готовить отчёт. (Настоящее время, ед.ч., 1-е лицо) Сказуемое: обязан готовить

6) Сона (может, Соня?) начала делать уроки.(настоящее время, ед.ч., 1-е лицо) Сказуемое: начала делать

Смертная казнь не так давно была отменена во многих странах мира. Однако, в случае тяжких уголовных преступлений бывают исключения и преступнику могут присудить пожизненное или смерть. В эпоху постиндустриального информационного развития затрагиваются важнейшие темы морали и ценности человеческой жизни. Я считаю, что самое худшее наказание человека- это провести дни наедине с собой в одиночной камере, где тебе нечем заняться, кроме как думать о совершенных поступках. Сейчас целью заключения является перевоспитание, а не избежание нравственной проблемы путем убийства. Человечество долгий путь от каменного века до наших дней, и эти этапы чередовались. За черной полосой шла белая и наоборот. Развитие науки, культуры Древней Греции, темное Средневековье, Возрождение, Мировые войны. Все это стало поводом к переосмыслению ценности человечесих жизней. Но какой ценой?!