Подготовьте краткий рассказ об истории вашего края (города, местно сти). Выберите из него наиболее интересные факты. Постройте на их основе ебольшое выступление по плану 1. Обращение к слушателям 2. Определение темы и цели выступления. 3. Изложение наиболее ярких фактов из истории края (города). 4. Эмоциональное заключение, обращённое к слушателям .(Старая Русса )

Заблестело на небе солнце, и мы решили: " Пора!" Стали собираться в лес по грибы.Первым делом мы измерили длину корзинки." Ну ничего, на 10 грибов хватит"-с оптимизмом заметила Маша.  Дальше, мы постелили сверху корзины пеленку-чтобы мухи не залетели. Потом все ребята спокойно вышли во двор, заперли дверь, и спокойно пошли в лес. Солнечные лучи так и блестели на солнце-красота! Но они очень сильно жгли наши плечи так сильно, что мы чуть даже не умерли от жары. Идем, идем, и вдруг перегородил нам дорогу огромный дуб, но наша Маша была хитрая-дернула ветку, и та свалилась, и мы спокойно пошли своей дорогой.

Огоньков пришёл в наш класс в конце четверти. Маленький, худощавый, он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре. Учительница сказала:
-Знакомьтесь, ребята, это ваш новый одноклассник.
Ребята затем мальчик по прозвищу Задира вскочил с места и крикнул:
-Хлюпик, куда же тебе с нами тягаться!
Прозвенел звонок. Ребята побежали к выходу. Пробегая мимо Огонькова, Задира с силой толкнул новичка.
Быстро пролетел день. Мальчики убежали еще до начала урока, а девочки прилежно отучились положенное время. Не сбежал лишь Огоньков - ему не хотелось подводить учителя.
Продолжение напишите сами) Примерно дам сюжет: мальчик девочке из класса, у которой тяжело заболела мама, и после этого в классе все его полюбили и зауважали, и даже Задира перестал доставать Огонькова.
P.S: Времени мало, поджимает)