Подумайте, какое значение имеет для вашего успешного уче-ния умение слушать и составлять научное сообщение, выступать с со-общением на научную тему. Составьте и запишите высказывание на тему «Для чего нужно уметь составлять научное сообщение?».

1.
Чудесный (прилаг., выражено определением) запах (сущ.,выраж.подлеж.) разливался (глаг., выраж.сказ.) по (предлог) всему(прилаг., выраж. опред.) весеннему (прилаг., выраж. опред.) лесу(сущ., выраж. дополн.).
Предложение: повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное.
Схема: [ - = ].

2. Пчелы (сущ.,выраж. подлеж.) и (союз) шмели(сущ., выраж. подлеж.) жужжали (глаг., выраж сказ.) особенно (нареч.,выраж. обстоятельством) озабоченно (нареч., выраж. обстоят.).
Предложение: повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, осложнено однородн. подлежащ.
Схема: [ - и - =].

Найти грибы в пёстрой мозаике из опавших листьев – дело нелёгкое. Да и есть ли  они в такую позднюю пору? Я долго(2) бродил по опустевшему(3) лесу, радостно протягивал  руку к показавшейся красноватой грибной шапочке, но она тотчас таинственно  исчезала, а вместо неё лишь краснели осиновые листья.

Только к полудню я набрёл на старую порубку, заросшую травами и древесной  порослью. На старом пне я обнаружил весёлую семейку тонконогих опят(4). Они толпились  между двух узловатых корневищ, совсем как озорные ребятишки, выбежавшие погреться  на завалинке. Я осторожно срезал их все сразу, не разъединяя, и положил в плетёный кузовок. Ну что ж, и это неплохой подарок для моей доброй старушки. То-то будет рада!