1. получение на конкурсной основе бесплатного среднего профессионального и высшего профессионального образования в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования в пределах федерального государственного образовательного стандарта, образовательного стандарта, устанавливаемого в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего закона, осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема граждан для обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы российской федерации. (п. 1 в ред. федерального закона от 16.11.2011 n 318-фз) (см. текст в предыдущей редакции)2. контрольные цифры приема граждан для обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы российской федерации устанавливаются на конкурсной основе по направлениям подготовки (специальностям), реализуемым в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования. порядок установления имеющим государственную аккредитацию образовательным учреждениям среднего профессионального и высшего профессионального образования контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств федерального бюджета определяется правительством российской федерации, за счет средств бюджетов субъектов российской федерации - органами исполнительной власти субъектов российской федерации, за счет средств местных бюджетов - органами местного . (п. 2 в ред. федерального закона от 16.11.2011 n 318-фз) (см. текст в предыдущей редакции) 3. утратил силу. - федеральный закон от 01.12.2007 n 309-фз. (см. текст в предыдущей редакции)4. в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств образовательные учреждения самостоятельно могут оказывать социальную поддержку студентам. (п. 4 в ред. федерального закона от 22.08.2004 n 122-фз (ред. 29.12.2004)) (см. текст в предыдущей редакции)5. если порядком предоставления средств не установлено иное, государственные и муниципальные образовательные учреждения (за исключением образовательных учреждений, созданных в форме казенных учреждений) самостоятельно определяют направления и порядок использования своих средств, в том числе их долю, направляемую на оплату труда и материальное стимулирование работников образовательных учреждений. (в ред. федерального закона от 08.05.2010 n 83-фз) (см. текст в предыдущей редакции) 6. утратил силу. - федеральный закон от 22.08.2004 n 122-фз. (см. текст в предыдущей редакции)
жил на свете иван. как-то раз, попросил его дед за дровами сходить, ивану было лень это делать и он остался лежать на печи. на следующий день попросила его мария сходить за водой, иван остался лежать на печи. но вот пришла зима и на улице было не на шутку холодно. иван замерз, но дров у него не было, а когда ивану захотелось попить, он обнаружил что воды у него тоже нету. так и пришлось ивану всю зиму голодать, да мёрзнуть. под лежачий камень и вода не течет.
(рассказ на пословицу "под лежачий камень и вода не течет
жил на свете иван. как-то раз, попросил его дед за дровами сходить, ивану было лень это делать и он остался лежать на печи. на следующий день попросила его мария сходить за водой, иван остался лежать на печи. но вот пришла зима и на улице было не на шутку холодно. иван замерз, но дров у него не было, а когда ивану захотелось попить, он обнаружил что воды у него тоже нету. так и пришлось ивану всю зиму голодать, да мёрзнуть. под лежачий камень и вода не течет.
(рассказ на пословицу "под лежачий камень и вода не течет