Понимание и ответы по тексту Задание 1 – 1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник». Пошел Жилин с колодкой, хромает, ступить нельзя, так и воротит ногу в сторону. Вышел Жилин за ног татарская, домов десять, и церковь ихняя, с башенкой. У одного дома стоят три лошади в седлах. Маль- Выскочил из этого дома черноватый татарин, замахал рукой, чтоб к нему шел Жилин. Сам смеется, все ушел в дверь. Пришел Жилин в дом. Горница хорошая, стены глиной гладко вымазаны. К передней сте уложены, по бокам висят ковры дорогие; на коврах ружья, пистолеты, шашки всё в серебре. В одно вровень с полом. Пол земляной, чистый как ток, и весь передний угол устлан войлоками; на войлоках тодушки. И на коврах в одних башмаках сидят татары: черный, красный и трое гостей. За спинами ув подложены, а перед ними на круглой дощечке блины просяные и масло коровье распущено в чашке, и кувшинчике. Едят руками, и руки все в масле. Вскочил черный, велел посадить Жилина в сторонке, не залез опять на ковер, угощает гостей блинами и бузой. Посадил работник Жилина на место, сам снял двери рядком, где и другие башмаки стояли, и сел на войлок поближе к хозяевам; смотрит, как они е татары блины, пришла татарка в рубахе такой же, как и девка, ив штанах; голова платком покрыта. лоханку хорошую и кувшин с узким носком. -- 1. Разбейте карандашом текст на смысловые части. [1] 2. Озаглавьте отрывок. [1] 3. Составьте простой назывной план. [1] 4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты. [1] 2. ответьте кратко на вопрос. Как автор описывает поведение, характер, мысли , чувства Жилина ? [1 Анализ и интерпретация текста Задание 2 - Напишите анализ прочитанного выше эпизода. 1. Охарактеризуйте персонаж. 2. Определите, какие проблемы поднимаются автором в начале произведения. 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей испол [5] Оценка и сравнительный анализ Задания 3 - Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое место в вашей жизни занимает дружба и почему?»
1.Поставьте ударение в словах. Укажите акцентологические варианты и их стилистические различия. Газированный краткое причастие - Газированный прилагательное, введено наречие, глубокоуважаемый литю норма- глубокоуважаемый разговорный , гербовый от герб - гербовой относящийся к гербу, диспансер лит. норма - диспансер разговорный вариант , инженеры лит. норма, инструкторы, еретик лит. норма, километр лит. норма, комбайнер вариативная лит норма, мальчиковый устаревший вариант - мальчиковый лит. норма , влюблены во мн. ч. и ж. р. - влюблён ,звонишь,звонит лит. норма,растят лит. норма,положите,важна лит. норма,красивее,важны,гибок, гибка ж. р., мышление, мизерный, налит, налиты вариативная норма, диалог, издавна, принял м. р., созыв, намерение, кухонный, алфавит, нефтепровод, атлет, средства, корысть, компас, арбуз.
Связь "согласование" устанавливается в словосочетании
в) из одних сухофруктов - зависимое слово такое как главное по своей форме, то есть в том же роде, числе и падеже
Какое словосочетание построено по модели «прил. + »?
а) вьющиеся растения причастие +
б) любой человек - местоимение +
в) изумительной красоты - прилагательное +
г) в третьем класс - числительное +
В каком словосочетании выражаются определительные отношения?
а) разговор по душам - это отношения возникают, когда есть слова, которые обозначают состояние, признак, т.е. такие значения, которые можно как бы «измерить»
В каком словосочетании вид связи — согласование?
а) наши шефы - зависимое слово такое как главное по форме, т.е. в том же числе, падеже и роде
В каком словосочетании вид связи — управление?
в) таять во мгле- зависимое слово стоит в определенной форме, оно управляется главным словом