Порасив. Задание 4. Распределите слова на две группы, учитывая функции выделенных морфем:
"слова с формообразующими морфемами" "слова со словообразовательными морфемами"
Делай-те, рас-трепать, леп-и-ть, величественнее, най-лучший, велич-ав-ый,
крепч-е, висе-л-а, высоч-айш-ий, счастливый, при-чудливый,
де-маскировать, лис-ий, ярк-ий, мил-ейш-ий, красне-я.​

В будущем я вижу себя переводчиком, что я выучилась работаю на хорошей должности в посольстве РФ. Купила себе квартиру 3 комнатную и не обязательно что бы в центре город у нас не большой думаю главное что бы крыша над головой была. Вырастить и воспитать, своего сына дать ему образование надежду на будущее, Найти уголок для мамы что бы она там была счастлива и может найти ей вторую половину может все измениться к лучшему. Вижу будущее свое так что у меня в жизни просто все супер, у меня. у моего сына и вообще у нашей семьи все становиться все лучше и лучше. 

1.Герасим не слыхал [ничего](обобщающее слово): ни быстрого визга падающей Муму, ни тяжкого всплеска воды.
2.В человеке должно быть [всё] прекрасно Обобщающее слово): и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
3.Длинные тени ложились от [всего](обобщающее слово): от деревьев, кустарниковых палаток.
4.От детства в памяти не осталось [ничего](обобщающее слово): ни спектаклей, ни цирка, ни елки.
5.Малыши радовались [всему](обобщающее слово): и игрушкам, и сладостям, и нашему приходу.
6.Приближение зимы чувствовалось во [всем](обобщающее слово): в коротком дне, голых деревьях, рано зажигающихся фонарях.