Пр прочитайте тезисы назовите слова характерные для публицистического стиля речи с опорой на тезисы расскажите о направление работы в сфере международной защиты прав детей .

Уверенно-увереннее, более уверенно, увереннее всех, устойчиво - устойчивее, более устойчиво, устойчивее всех, красиво - красивее, более красиво, красивее всех, взволнованно-взволнованней, более взволнованно, взволнованней всех, энергично-энергичнее, более энергично, энергичнее всех, удобно-удобнее, более удобно, удобнее всех.

Громко-громче, более громко, громче всего, дорого-дороже, более дорого, дороже всего, крепко-крепче, более крепко, крепче всего, строго-строже, более строго, строже всего, сухо-суше, более сухо, суше всего, тихо-тише, более тихо, тише всего, просто-проще, более просто, проще всего, резко-резче, более резко, резче всего, ярко-ярче, более ярко, ярче всего, твёрдо-твёрже, более твёрдо, твёрже всего.

При суффиксов ен, н, е, ан, н,к,

1 Зима — моё любимое время года! 2 Зимой дни короче и солнце дальше, на улице идёт пушистый снег, дети и взрослые радуются: играют в снежки, лепят снеговика, запускают салюты и ходят на каток. 3 И когда думаешь об этом времени года в голове сразу всплывает прекрасный праздник — Новый год. 4 К Новому году мы с родителями ставим ёлку и украшаем её разноцветными шариками, гирляндой, бантами и конечно же ёлочной звездой. 5 А ещё, когда думаешь о зиме вспоминаешь жуткий мороз, но я одеваясь тепло и не боюсь холода!