Прастной любви к языку как к волшебному феномену /. (Р.Фрумки- Образец. Невозможно стать лингвистом, не испытав а) — обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным обо- отом. 1. Современный человек значительную (0) асть своего свободного времени проводит в Предложение осложнено обособ- Інтернете не всегда используя его для поиска ленным обстоятель- нформации или обучения. 2. Опаздывая на ав- ством, выраженным обус мы бежали сломя голову. 3. Интернет яв деепричастием (или деепричастным яясь безграничным источником информации оборотом). томогает получать необходимые знания. 1. Время в Интернете можно провести с пользой осваивая иностранные языки. 5. В Интернете можно купить книгу сидя дома и при этом экономя деньги. 6. Над этой заметкой я тру дился не покладая рук.
7. Мария ничего не ответила и, (2) чтобы отвлечься от неприятного ей разговора, (3) стала гладить собаку, (4) хотя та мирно спала. 8. Немного позже Чурсины позвонили по телефону, (2) номер которого они узнали в справочной службе, (5) и отменили вызов врача. 9. Лось так привязался к мальчику, (1) что, (2) когда тот уходил куда-либо, (3) зверь тревожно нюхал воздух и отказывался есть. 10. А старушка всё говорила и говорила о своём счастье и, (2) хотя слова её были привычными, (3) у внука от них вдруг сладко защемило сердце, (4) словно всё услышанное происходило с ним. 11. Снег засыпáл следы путников, (1) и стало ясно, (2) что если снегопад не прекратится к ночи, (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом. 12. Елена размечталась до того, (1) что, (2) когда услыхала звонок в дверь, (3) не сразу поняла, (4) что происходит. 13. По ночам к реке подвозили лес, (1) и, (2) когда белый туман закутывал берега, (3) все восемь рот настилали доски на обломки мостов. 14. Я думал о людях, (1) чья жизнь была связана с этой историей, (3) и мне захотелось узнать, (4) что с ними стало.
8. Немного позже Чурсины позвонили по телефону, (2) номер которого они узнали в справочной службе, (5) и отменили вызов врача.
9. Лось так привязался к мальчику, (1) что, (2) когда тот уходил куда-либо, (3) зверь тревожно нюхал воздух и отказывался есть.
10. А старушка всё говорила и говорила о своём счастье и, (2) хотя слова её были привычными, (3) у внука от них вдруг сладко защемило сердце, (4) словно всё услышанное происходило с ним.
11. Снег засыпáл следы путников, (1) и стало ясно, (2) что если снегопад не прекратится к ночи, (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом.
12. Елена размечталась до того, (1) что, (2) когда услыхала звонок в дверь, (3) не сразу поняла, (4) что происходит.
13. По ночам к реке подвозили лес, (1) и, (2) когда белый туман закутывал берега, (3) все восемь рот настилали доски на обломки мостов.
14. Я думал о людях, (1) чья жизнь была связана с этой историей, (3) и мне захотелось узнать, (4) что с ними стало.
Объяснение:
Люди, которым негде жить, — реальное явление современного мира. Кстати, они есть даже в развитых и богатых странах.
Правда, в разных культурах к ним относятся по-разному: где-то
правительство берет заботы о них на себя, обеспечивая одеждой и питанием, а где-то эти люди могут рассчитывать только на благотворителей.
Существует целое поколение бездомных молодых японцев, которые живут и спят в интернет-кафе.
Бездомный (синонимы) - бескровный (кров=дом), бесприютный
Слово "интернет-кафе" всегда пишется со строчной буквы, потому что интернет тут - первая часть сложного слова, правильно только со строчной.