Приведи примеры: 1.Повтор слова или употребление однокоренных слов .
2. Использование синонимов или синонимичных выражений , антонимов , слов одной тематической группы , обобщающих слов для видовых понятий .
3. У потребление глаголов одного вида и одного времени
4.Замена знаменательных слов местоименными .
5.Использование временных , пространственных наречий, вводных слов .
ПО 2 ПРИМЕРА

1расположились. корень с чередованием -лож- ( пишется о, так как нет суффикса а) слагаю. корень с чередованием -лаг- ( пишется а, так как есть суффикс а) прикосновение. корень с чередованием -кос- ( пишется  о, так как нет суффикса а)  сложил.   корень с чередованием -лож- ( пишется о, так как нет суффикса а) предполагала.  корень с чередованием -лаг- ( пишется а, так как есть суффикс а) расположении.  корень с чередованием -лож- ( пишется о, так как нет суффикса а) прилагательное.  корень с чередованием -лаг- ( пишется а, так как есть суффикс а) сложение.  корень с чередованием -лож- ( пишется о, так как нет суффикса а) второй текст (про хомяков) располагаются.   корень с чередованием -лаг- ( пишется а, так как есть суффикс а) растительную. корень с чередованием -раст- ( пишется а, так как перед ст) 3  главная мысль ( о чём? ) - о хомяке - о нашем хомяке   тип речи здесь спорный. может показаться необычным, но больше похоже на описание с элементами повествования.   стиль - разговорный. 4 соберу, расположиться, наслаждаться, блестящей, внимание, начинается, загорелый, (у тебя там продирается, но должно быть пробирается), заросли, тропических, растений, забирается, замирает, вырощенный, сжимая,блистающий, вытеревшись, расстелила, коснувшись. корни: -бер-, -лож-, лаж-, -блест-, -гор-, -бир-, -рос-, -раст-, -бир-, -мир-, -, -тер-, -стел-, -кос- (слова, где нет таких корней, но с пропущенной буквой, то  там  орфограммы) надеюсь , удачи!  

Начнём со 2 группы.

Эта группа самая лёгкая-

Примеры:

МГУ-Московский Государственный Университет, РФ - Российская Федерация, РБ - Республика Беларусь;

Группа номер 3:

примеры:

вуз - высшее учебное заведение;

гэс - гидроэлектростанция;

МИД - министерство иностранных дел;

Группа 1

Примеры:

завмаг - заведующий магазином;

сельмаг - сельский магазин;

завгар - заведующий гаражом;

спецкор - специальный корреспондент;

Объяснение:

Группа 1-

пример:

у нас есть два слова ДЕТСКИЙ КОРРЕСПОНДЕНТ, их мы должны сократить (часто первые слоги) и получится- ДЕТКОР.

Группа 2-

Пример:

У нас есть словосочетание - Республика Польша, от него мы должны взять первые буквы - РП

Или наоборот у нас есть начальные буквы - МГУ, их мы должны расшифровать - Московский Государственный Университет.

Группа 3-

Пример:

гэс - гидроэлектростанция- может писаться слитно

МИД - министерство иностранных дел - может раздельно.