Привет очень надо!
Найдите подчинительные союзы. Определите границы главного и придаточного предложений. Расставьте запятые.
1. Отец вечером выслушивал что сделали дети за день
2. Я хочу трудиться так чтобы далекий мой земляк мог гордиться мною.
3. Где песня поётся там весело живется

Объяснение: Недавно папа рассказал мне одну историю из своего детства. Как-то раз зимой он подобрал на улице замерзающую птичку- невеличку и принёс домой. Оказалось, что это скворец. Скворец по каким-то причинам не улетел вместе со своими сородичами в теплые края. Зимой скворец не смог бы выжить в нашем суровом климате. Родители разрешили папе оставить скворца до весны. Видишь скворца - знать, весна у крыльца. Это очень не понравилось кошке, потому что она считала себя хозяйкой дома, а тут появляется ещё кто-то! Из всей семьи только кошка была не в восторге от появления нового жильца. Скворец без слов понял, что лёгкой жизни не будет. В присутствии взрослых членов семьи скворец кошка вели себя тихо и мирно, чуть ли не раскланивались друг с дружкой. Но как только в комнате оставался только папа, начиналось настоящее цирковое представление. Домашние кошки - умелые охотницы, они легко при к изменяющейся окружающей среде и обладают хорошим зрением. Кошка на полном серьёзе пыталась освоить воздушное пространство, взлетая по шторкам и занавескам в мановение ока к самому потолку. Папе казалось, что еще немного, еще чуть - и у кошачьего семейства прорежутся и вырастут крылья, самые настоящие кошачьи крылья, и она сможет легко и непринуждённо летать по комнате. Скворчоночек играл в этих представлениях роль более простую - пташечка перелетала с одного места на другое и едва успевала устроиться поудобнее, как ей снова и снова приходилось сниматься с уже насиженного места и пускать в ход крылья. Папа говорил, что он мог часами следить за происходящим, не в силах отдать предпочтения ни кошке, ни скворцу. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, Долго ли, коротко ли, а между тем скворец совсем освоился, и в одно расчудесное времечко инициатива перешла от кошки к птичке. Кошка перестала бегать по шторкам, а стала проводить всё своё свободное время в укромном месте: под кроватью. Но как только скворец почувствовал приход весны, он сразу же оставил кошку в покое и улетел по своим птичьим делам. Поминай как звали! А кошка еще долго и тщательно изучала воздушное пространство, прежде чем вылезти из-под кровати. Отольются кошке мышкины слёзки!

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По длинному и зыбкому плоту, (1) сделанному из трёх связанных брёвен,(2) мы перебрались через реку и пошли направо, (3) держась  недалеко от берега.

1)1,2,3

21. В каком (-их) предложении (-ях) придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом?

4. Это игра, в которой выражает себя и романтик, и реалист.

22. В каком предложении придаточную часть можно заменить причастным оборотом?

2. Экологические проблемы, о которых так много говорят в наши дни, находятся в центре внимания учёных.

4. В пути Одиссея ожидало множество приключений, о которых и рассказывает Гомер в поэме.

23. В каком предложении вместо слова оживать нужно употребить слово  оживлять?

1. В это время Даурская степь мрачна, безжизненна, только немногие птицы оживляют её.

24. В каком предложении вместо слова БЕЗОБИДНЫЙ нужно употребить  слово НЕОБИДЧИВЫЙ?

3. Я люблю общительных, безобидных людей, которые понимают шутки.

25. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

2. Преподаватель отобрал и посоветовал учащемуся воспользоваться дополнительной литературой.

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

3) около пятиста метров

27. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Выбирая стиль одежды,

2. руководствуйтесь определёнными правилами.

Прочитайте предложения и выполните задания 28 — 30.  

А. Лишь за 70 миллионов лет до наших дней континенты приобрели свои нынешние очертания.

Б. Если бы космонавты могли взглянуть тогда с поднебесья на нашу планету, они бы наверно не узнали её.

В. Геологические катастрофы не раз изменяли лик Земли.

Г. 100-150 миллионов лет назад моря и континенты имели совсем иные очертания, чем в наши дни.

28. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

2) Б

29. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

3) В, Г, Б, А

30. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

4) Г — односоставное, назывное

Объяснение: