Проанализируй знаки препинания в четверостишии Н. Заболоцкого. Напиши кратко, в чём различие выделенных деепричастных оборотов

различие выделенных деепричастных оборотов

И такой на полях кавардак,

И такая ручьёв околесица,

Что попробуй, покинув чердак,

Сломя голову в рощу не броситься!

Составь предложения, используя фразеологизмы с деепричастиями, утратившими

добавочное действие:

не переводя дух, скрепя сердце, не солоно хлебавши, навострив уши

Составь предложения, используя фразеологизмы с деепричастиями, утратившими добавочное действие:

не переводя дух, скрепя сердце, не солоно хлебавши, навострив уши

\Ступая босыми загорелыми ногами\, я крался по луговым стёжкам, ловил рыбу в реке…( крался как? ступая босыми загорелыми ногами)
 Всё так же бежит, (как?)\журча на камнях\, знакомый ручей. 
\Играя цветистыми зайчиками\, (как?)струится по каменистому дну ручей.
  \Засучив порточки\,(как?) бродил он здесь по ручью. Над его головою останавливались, замирали в воздухе, трепеща крыльями, бархатно-синие стрекозы…(замирали (как?) ,\трепеща крыльями\)
\Лёжа на берегу ручья,\ я смотрю в небо, где под колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий, бескрайний простор.(смотрю как? лежа на берегу ручья)
Так же шумела листва на деревьях, а в глубине голубого неба, \распластав крылья\, плыл ястреб-канюк.(плыл как? распластав крылья)
Деепричастные обороты и одиночные деепричастия всегда обособляются

IСтупая босыми загорелыми ногамиI, я крался по луговым стёжкам, ловил рыбу в реке… Всё так же бежит, Iжурча на камняхI, знакомый ручей.  IИграя цветистыми зайчикамиI, струится по каменистому дну ручей.  IЗасучив порточкиI, бродил он здесь по ручью. Над его головою останавливались, замирали в воздухе, Iтрепеща крыльямиI, бархатно-синие стрекозы… . IЛёжа на берегу ручьяI, я смотрю в небо, где под колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий, бескрайний простор.  Так же шумела листва на деревьях, а в глубине голубого неба, Iраспластав крыльяI, плыл ястреб-канюк. 
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, всегда обособляются (в предложениях они выделены). Вопросы к ним задаются от глаголов-сказуемых КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?