dianaohanesian

26.06.2022 02:55 •  Русский язык

Прочитав текст ответь на во Боевой путь славной дочери казахского народа завершился бессмертным подвигом, совершённым ею у стен древнего русского города Невеля.
15 октября 1943 года батальон, в котором служила Маншук Маметова, получил приказ отбить контратаку врага.
Стоял пасмурный осенний день. Было время, когда перелётные птицы улетали в тёплые края. На дорогах была непролазная грязь.
На подступах к г. Невелю, у разъезда Изоча, немецкие войска внезапно перешли в контрнаступление. На позиции батальона гитлеровцы обрушили шквальный огонь артиллерии и минометов. Казалось, на склоне холма, где окопались советские бойцы, не осталось ничего живого. Но едва фашисты попытались подняться в атаку, как заработал пулемет старшего сержанта Маметовой.
Гитлеровцы откатились назад, оставив сотни трупов. Несколько яростных атак гитлеровцев уже захлебнулось у подножия холма. Вдруг девушка заметила, что два соседних пулемета замолчали - пулеметчики были убиты.
Тогда Маншук, быстро переползая от одной огневой точки к другой, начала обстреливать наседающих врагов из трех пулеметов. Враг перенес огонь минометов
на позиции находчивой девушки. Близкий разрыв тяжелой мины опрокинул пулемет, за которым лежала Маншук.

Пулемётчица, раненная в голову, на некоторое время потеряла сознание. Но торжествующие крики приближающихся гитлеровцев заставили ее очнуться. Мгновенно перебравшись к соседнему пулемету, Маншук хлестнула свинцовым ливнем по цепям фашистских вояк.
И вновь захлебнулась атака врага.
Это обеспечило успешное продвижение наших подразделений, но девушка из далекой Урды осталась лежать на склоне холма. Пальцы ее застыли на гашетке "Максима".
Выполните письменно задания по прочитанному тексту:
1) Озаглавьте прочитанный текст, отражая в заглавии его основную мысль.
2) Определите тему текста.
3) Определите основную мысль текста.
4) Выпишите из текста 1 предложение с обособленным определением (причастным оборотом) и 1 предложение с обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом). Графически обозначьте обособленные члены предложения.