Прочитай предложение. найди в них инверсию. запиши в таблицу предложение с словосочетаниям с инверсией по образцу. с такой целью меняется обычный порядок
Объяснение: фонетический разбор - это запись того, как слово произносится. Запись каждого звука производится в квадратных скобках. Для того, чтобы правильно его сделать, желательно произнести то или иное слово вслух несколько раз и внимательно проследить, какие звуки меняются, а какие остаются неизменными.
Сначала слово записывается орфографически правильно, потом его нужно разделить на слоги и поставить ударение, а затем сделать сам разбор. Важно помнить, что количество букв и звуков не всегда одинаково, и многие звуки меняются (например, безударная [о] может звучать как [a] (как в слове костер, попробуйте произнести), поскольку гласные в безударной позиции ВСЕГДА звучат нечетко, Й может распадаться на два звука, Ъ и Ь никак не звучат и так далее. Главное - заметить эти изменения. Или, в случае надобности, если трудно определить на слух, найти в интернете правила изменений.
Мягкость того или иного звука выделяется в записи при запятой сверху справа (посмотрите образец).
Затем мы характеризуем каждый из звуков: пишем согласный или гласный звук и описываем его. У гласных нужно отметить ударность/безударность, а у согласных - звонкость/глухость (парный или непарный) и твердость/мягкость (парный/непарный). В самом конце нужно отметить количество букв и звуков.
Объяснение: фонетический разбор - это запись того, как слово произносится. Запись каждого звука производится в квадратных скобках. Для того, чтобы правильно его сделать, желательно произнести то или иное слово вслух несколько раз и внимательно проследить, какие звуки меняются, а какие остаются неизменными.
Сначала слово записывается орфографически правильно, потом его нужно разделить на слоги и поставить ударение, а затем сделать сам разбор. Важно помнить, что количество букв и звуков не всегда одинаково, и многие звуки меняются (например, безударная [о] может звучать как [a] (как в слове костер, попробуйте произнести), поскольку гласные в безударной позиции ВСЕГДА звучат нечетко, Й может распадаться на два звука, Ъ и Ь никак не звучат и так далее. Главное - заметить эти изменения. Или, в случае надобности, если трудно определить на слух, найти в интернете правила изменений.
Мягкость того или иного звука выделяется в записи при запятой сверху справа (посмотрите образец).
Затем мы характеризуем каждый из звуков: пишем согласный или гласный звук и описываем его. У гласных нужно отметить ударность/безударность, а у согласных - звонкость/глухость (парный или непарный) и твердость/мягкость (парный/непарный). В самом конце нужно отметить количество букв и звуков.
Например: шляпа
шлЯ-па
[ш] - согласный, глухой непарный, твердый непарный
[л'] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный
[а] - гласный, ударный
[п] - согласный, глухой парный, твердый парный
[а] - согласный, безударный
5 букв, 5 звуков
- Все-таки (усилительная частица) необходимо решить, как мы организуем концерт, - сказал учитель.
- Разве (вопросительная) он состоится? – поинтересовались ребята.
- Конечно (утвердительная), неужели (вопросительная) вы забыли о нашем последнем разговоре?
- Вот (указательная) здорово! – воскликнули ребята.
- Только (ограничительная выделительная) надо продумать план его проведения, - сказал учитель.
- Пусть (побудительная) Саша сыграет на фортепиано, - предложил Коля.
- Вряд ли (сомнительная) он придёт, - сказала Маша.
- Неужели ( вопросительная ) ему неинтересно? – удивились ребята.
- Как раз (уточняющая) в этот день у него экзамен в музыкальной школе, - пояснила Лена.
- И даже ( усилительная ) если экзамен, к вечеру он освободится, - возразил Алеша.
- Верно , ведь (усилительная) концерт рассчитан почти (ограничинно -выделительная) на два часа.