Прочитай предложение, спиши, выпиши все существительные, сделай морфологический разбор (как часть речи) – ученикам. Выпиши глагол и сделай морфологический разбор. Выпиши имя прилагательное и сделай морфологический разбор.

Учитель задал ученикам сложную задачу.

Меня зовут Сергей Иванов. Мне 15 лет. Я учусь в школе, в восьмом классе. Занимаюсь спортом. Люблю шахматы. Обычно, мама называет меня Серёжей. Если она хочет поддержать меня или похвалить, то выбирает обращение - сынок. Вроде бы я взрослый человек, но мама умеет так ласково и правильно сказать это слово, что становится очень хорошо на душе.  А если я рассердил её, то говорит строго:"Сергей Иванов!" Старший брат называет меня Серёгой, иногда в шутку братаном, братцем, а то и скажет: "Ну что, брат Сергей?". Друзья зовут меня Сергеем, Серёжей или Серёгой. Всё зависит от серьёзности ситуации на данный момент. Одноклассники ведут себя по-разному. Кто-то входит в круг моих друзей, кто-то может и по фамилии называть: "Иванов!"  Я не обижаюсь, все люди разные. Близкие родственники часто говорят:"Вот идёт наш шахматный гений." Это они в шутку, конечно, хотят таким образом подчеркнуть на какое увлечение уходит большая часть моего свободного времени. Соседи здороваются:"Здравствуй, спортсмен!" Товарищи по секции подшучивают и дают разные прозвища: чемпион, олимпиец, марафонец. Но, конечно, по имени тоже называют. У нас там вообще хороший коллектив. В шахматном кружке мы тоже живём дружно. Бываю временами и противником, и соперником, ну и чемпионом тоже. И я других ребят так иногда называю. Главное, всё же, быть вежливым с другими людьми.

Так пойдёт? Совершенно неясны требования к тесту, так что очень трудно что либо написать. Это из серии, что нужно, догадайся мол сама

«Торопитесь делать добро» — простой и мудрый совет, который мы слышим очень часто. Но не все люди спешат следовать ему. Одни противопоставляют этому призыву свой жизненный опыт, другие просто не умеют так жить. Творить добро нелегко, это требует от человека душевной щедрости жертвовать личными интересам, привычки отдавать людям больше, чем брать. Любить и жалеть людей труднее, чем ненавидеть. А те, кому это удается, вызывают непонимание, иногда даже злобу. Герой рассказа Платонова «Юшка» — это воплощение доброты и любви к человеку. Его доброта беззащитна перед людской злобой, но она жила в нем всю жизнь, и даже после смерти Юшки проросла в его приемной дочери — добрыми делами и состраданием к людям. Юшка работал подручным у главного кузнеца, «потому что плохо видел глазами и в руках у него мало было силы». Он носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо и делал всякую другую работу. За свою работу он получал небольшие деньги, но ничего не тратил на себя. Все до копейки он отдавал девочке-сироте, чтобы она могла жить и учиться. «Юшка не пил чаю и сахару не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы без смены одну и ту же». Над ним смеялись дети и взрослые. Они издевались над ним, оскорбляли и даже били. «Сердце в людях бывает слепое», — говорил Юшка и не обижался на людей. Он верил, что его любят и что он нужен людям, «только они не умеют любить, и не знают, что делать для любви».