Прочитай. спиши,вставляя пропущенные буквы. найди глаголы,поставь к ним вопросы. подчеркни глаголы в неопределённой форме. выпиши глаголы с частицей не​

1) Нужно определить к части речи относиться слово
2) Найти окончание (изменив при этом слово, и отделив его от основы)
Например: бегает - изменяем слово (бегать, бегал, бег), всё что осталось в слове - это основа, а что изменилось - это окончание. (бега - это основа, ет - это окончание)
3) Найти корень подобрав однокоренные слова, тут почти тоже самое.
Например: бегает - изменяем слово (пробежал, забег, бегала, не добежал), в этих словах корень - бег или беж (правило чередование согласной в корне слова), но в нашем случае корень - бег.
4) Выделить служебные морфемы - приставка, суффикс. (Приставка стоит перед корнем, а суффикс после корня и перед окончанием)
Например: перебегает (Пере - приставка, а - суффикс)

1. Разделительный Ь:

снежная буря - вьюга

домики для пчёл - ульи

дождливая погода- ненастье

они растут на деревьях - листья

седьмой день недели - воскресенье

отец, мать и их дети - семья

ягоды, сваренные в сахаре - варенье

2. ь для обозначения мягкости согласных ( кроме шипящих):

уголь, постель, ткань, день, ось, грязь, кость.

3. ь для обозначения грамматических форм:

а) существительные ж.р., ед. ч. - мышь, рожь, печь.

б) глаголы 2 лица, ед. ч., наст. и буд. времени - идешь, учишь, бросишь.

в) глаголы в н.ф. (инфинитиве) - беречь, стричь, жечь.

г) в наречиях - навзничь, вскачь, наотмашь.