Прочитай текст и выполни задания. Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними просторами России матушки. А ещё можно бы…
А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)
1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).
2. Определи:
а) тип текста (1 п),
б) стиль речи (1 п).
3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения (3 п);
б) 3 несогласованных определения(3 п);
в) приложение (1п).
4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).
а). Поющие птахи голосили неистово.
б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.
в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.
5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).
а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.
б) Готовиться к экзамену не так-то просто.
6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).
а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.
б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.
в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.
7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п).
а) Город расположен на реке .
б) Кинотеатр находится на улице .
8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).
9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора (10 п).
ответ:1.По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла ,и в ней пропадают очертания
низких берегов.
2.Вечерняя заря начинается,когда солнце уже заходит за край земли.
3.Река сверкала то голубым, то зеленым светом.
4.Накануне выглянуло солнце, но дороги еще не совсем просохли.
5. Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору, с которой было
видно всю окрестность.
6. Слуга вышел и объявил ,что лошади готовы.
Объяснение:
1. Смотри мгла лежит, а во втором очертания пропадают!
2. Перед когда, всегда ставится запятая
3. Если идёт повторение то, то ставиться запятая.
4. перед союзом но ставиться запятая.
5. Перед которым или с которого ставиться запятая
6. перед что всегда ставится запятая!
Спорт претерпел изменения и кроме верховой езды, соревновались в меткости стрельбы из седла стоя. С приходом цивилизации на территории современного Казахстана, приходили новые виды спорта, которые более известные - например ногомяч (футбол). В ногомяч играли мячом сделанным из кожи лошади и набитым камнями и конским волосом, а поле раземчали 1 верста в ширину и 2 версты в длинну. Затем с поялением огнестрельного оружия, забыли и о луках. Таким образом цивилизация и технологии изменяли спорт во всем мире. В современном Казахстане виды спорта ничем не отличаются от любой другой страны. В сталице существует крытый павильон в котором тренируются лыжники и конькобежцы. Сборная Каахстана принимает участие в Олимпийских играх по 17 дисциплинам.