) Прочитай текст. Вставь подходящие наречия.
Land
1
Представьте, что сегодня на улице
ИВЫ ВЫШЛИ
посмотреть на небо. Сколько
звёзд! Одна Удругой!
Кажется, будто сказочный
Волшебник разбросал по тёмно-
синим небесам пригоршни
сверкающих алмазов. Телескоп
позволяет видеть всё
его астрономы изучают
звёздное небо.
V
, С

1.Распустившиеся за день цветы , были срезаны. 2.Толстые сосульки свисавшие с крыши , оттаивали на солнце. 3.Ярко светило холодное солнце , с блестевшего голубой эмалью неба. 4.Море плескавшееся тихо у берега , сверкало фосфорическим блеском. 5.Появившиеся на деревьях почки , говорили о весне наступившей неожиданно. 6.Горы еще не освещенные солнцем , выделялись на небе. 7.На темном фоне гор покрытых непроходимыми лесами , проносились клочья тумана. 8.Река Лена еще не скованная льдом, мрачно катила свинцовые воды. 9.Первый луч еще не взошедшего , для нас солнца коснулся утеса. 10.Город растрепанный бурей , выглядел косматым и темным.

СПЛОШНОЙ ТЕКСТ — 1. Текст, не прерываемый выключенными в отд. строки формулами, таблицами, заголовками, иллюстрациями.Сплошные не прерываются включёнными в отдельные строки формулами, таблицами, схемами, иллюстрациями и пр. Это тексты разных видов и жанров, в том числе рассказы, стихи, статьи, школьные сочинения.

НЕ СПЛОШНОЙ ТЕКСТ_ В несплошных информация передаётся не только словесным На школьных уроках дети читают и составляют таблицы, графики, схемы, опорные конспекты. Иллюстрация с подписью в учебнике – тоже несплошной текст