Прочитайте данный текст публицистического стиля. Выберите из этого текста слова и словосочетания, которые часто встречаются в газетных материалах: Вступительное слово Генерального директора ВОЗ на пресс-брифинге по COVID-19 — 11 мая 2020 г.
В течение последней недели несколько стран начали постепенно отменять требования к населению не выходить из дома и другие ограничения.
Страны ввели эти жесткие меры, иногда называемые изоляцией, в ответ на интенсивное распространение инфекции.
Многие страны использовали это время, чтобы нарастить свой потенциал в области тестирования, отслеживания, изоляции и лечения пациентов, что является наиболее эффективным отследить и замедлить распространение вируса и уменьшить давление на систему здравоохранения.
Положительным результатом является то, что были достигнуты большие успехи в плане замедления распространения вируса и, в конечном счете человеческих жизней.
Однако эти жесткие меры обошлись недешево, и мы признаем серьезные социально-экономические последствия изоляции, негативно сказавшиеся на жизни многих людей.
Поэтому для защиты жизни людей и сохранения средств к существованию важное значение имеет медленная постепенная отмена изоляции, что позволит как стимулировать экономику, так и продолжить внимательно следить за вирусом, с тем чтобы в случае новой волны заболеваемости быстро восстановить ограничительные меры.
Ранее я называл шесть критериев, которые страны должны учитывать при отмене требований к населению не выходить из дома и других ограничений.
В минувшие выходные были опубликованы дополнительные рекомендации, в которых были изложены три главных вопроса, которые должны задать себе страны до отмены изоляции.
Во-первых, находится ли эпидемия под контролем?
Во-вторых, сможет ли система здравоохранения справиться с новой волной заболеваемости, если она возникнет после ослабления некоторых мер?
В-третьих ли система эпидемиологического надзора в сфере общественного здравоохранения выявлять и вести инфицированных и контактировавших с ними лиц и сможет ли она обнаружить новую волну заболеваемости?
Эти три вопроса могут определить, возможна ли постепенная отмена изоляции.
Однако даже при положительном ответе на все три вопроса ослабление режима изоляции является сложным и трудным делом.
1.Печальное осеннее настроение. Кажется, что поэт грустит об уходящей молодости
2.Печально, не жалеют, не может он согреть, роняет,( я)роняю грустные слова.
3.Переносное значение: березовым, веселым языком; печально пролетая; души сиреневую цветь; горит костер рябины красной; не обгорят рябиновые кисти; дерево роняет; я роняю грустные слова.
4.Олицетворения: журавли... не жалеют больше ни о ком, отговорила роща, грезит конопляник.
Эпитеты («роща золотая», «березовый, веселый язык», «широкий месяц», «души сиреневая цветь», «милый язык»).
Метафоры :«горит костер рябины красной», «время, ветром разметая, сгребет их все»
ВОТ СТИХ
Заброшенный домЗаброшенный дом. Кустарник колючий, но редкий. Грущу о былом: «Ах, где вы — любезные предки?» Из каменных трещин торчат проросшие мхи, как полипы. Ду липы над домом шумят. И лист за листом, тоскуя о неге вчерашней, кружится под тусклым окном разрушенной башни. Как стерся изогнутый серп средь нежно белеющих лилий — облупленный герб дворянских фамилий. Былое, как дым… И жалко. Охрипшая галка глумится над горем моим. Посмотришь в окно — часы из фарфора с китайцем. В углу полотно с углем нарисованным зайцем. Старинная мебель в пыли, да люстры в чехлах, да гардины… И вдаль отойдешь… А вдали — равнины, равнины. Среди многоверстных равнин скирды золотистого хлеба. И небо… Один. Внимаешь с тоской обвеянный жизнию давней, как шепчется ветер с листвой, как хлопает сорванной ставней.