Прочитайте отрывок из стихотворения "На высоте" Дм. Мережковского. Слева названы изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении. Найдите их в тексте. Какие ассоциации вызывают у вас эти образные средства? Какой образ горы Шрекгорн в Альпах они создают?

​

Мы видим на картине деревянный деревенский дом с крылечком из двух ступенек. Перед домом слева от двери, огороженная аккуратным невысоким деревянным забором, растет березка. Дорожка, идущая перед домом, убегает вдаль, к группе таких же деревенских домиков. Вдали за домом мы видим одиноко спешащего путника.На крылечке, широко раскрыв глаза и улыбаясь, стоят двое деревенских ребятишек – девочка лет десяти и ее младший восьмилетний братишка. Дети хорошо одеты, на них теплые тулупчики и валенки, на голове у мальчика отороченная мехом черная шапка-ушанка, а у девочки – теплый и пушистый бежевый пуховый платок. Детишки зябко прячут в карманы пальтишек замерзшие ручонки.Глазенки их горят радостью и удовольствием, они внимательно вглядываются в небо. Что же они там увидели?С неба торжественно падают, кружась и сверкая, прекрасные белые снежинки. По выражениям лиц детей легко можно догадаться, что снежок в этом году первый, так много в их глазах изумления, неподдельного восхищения и радости.
На картине явно раннее утро и вчера, ложась спать, дети видели только грязный, темный и унылый двор. А за ночь все успело замести снегом: и улицу, и дома в глубине картины и одиноко стоящую у дома березку. Все покрыто белоснежным искрящимся ковром. Перед березой в снегу ходит ворона, и даже птица явно рада, что наконец-то пошел снег. Картина выполнена в холодных бело-голубых с серым тонах и только одно на ней теплое пятнышко – девочкино бежевое пальтишко и платок.

Книга с самого раннего детства является нашим другом. В детстве, когда мы еще не умели читать, мы листали страницы книги в поисках картинок. Сейчас же книга стала нам интересна тем, что на её страницах мы можем найти ответы на все свои вопросы, узнать что-то новое и получить яркие впечатления от прочитанного сюжета. Именно этими особенностями книга и заменяет многим из нас друзей.

Книги нам приобрести новые знания. Книги воспитывают нас, учат совершать только хорошие поступки, меняют нас в лучшую сторону. Они понимают нас, как никто другой!

Так, например, в роман Алексея Иванова "Географ глобус пропил". В этом произведении главным героем является учитель, который пытается хоть чему-то научить своих учеников, не имея при этом педагогического образования. Книга написана современным писателем, и, следовательно, проблемы в ней поднимаются нынешнего поколения. Это и нежелание учиться, и плохие привычки, наплевательское отношение ко всем, кто тебя окружает и многое-многое другое! Самое главное, что вынесли и герои книги-ученики и сам читатель-это то, что в любой ситуации надо оставаться человеком и что даже из самой безнадежной ситуации есть выход!

Второй рассказ -это "Уроки французского", написанного Валентином Распутиным. В произведении мальчик из бедной семьи едет учиться из деревни в город. Чтобы хоть как-то его прокормить мать отсылает ему последнюю еду. Мальчик, понимая бедственное положение своей семьи, решает играть с мальчишкам на деньги. Об этом узнаёт учительница и под предлогом занятий французским языком , зовёт его к себе домой. Немного погодя, учительница сама предлагает мальчику сыграть на деньги. Он соглашается, но во всех играх учительница поддаётся ему и весь выигрыш мальчик забирает себе. Об этих "играх" прознал директор и уволил учительницу. Эта  книга учит нас не быть равнодушными к чужим проблемам, даже если это будет не в пользу Вам.!