Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, определите род, число, падеж выделенных прилагательных. Подчеркните, эти прилагательные как члены предложения.
Наступили дни поздней осени. По небу плыли серые тучи, едва не цепляясь за верхушки сосен, сеяли день и ночь на землю мелкий холодный дождь.
Угрюмо шумел бор, ещё угрюмей шумело озеро, накатывая на отлогий берег волну за волной. Они набегали на влажный песок и убегали вновь, оставляя после себя грязную пену, щепки и стебли камыша. Решите поскорее сдавать надооо прям
Когда телега, увязая в глине, потащилась в гору, я сошел и решил пробираться вперед перелеском. Этим ветреным утром я пребывал в отличном настроении и, превосходно ориентируясь на местности, шел не спеша по тропинке.
По ту сторону небольшой речонки протянулись на необъятном небе ярко-золотистые тучки, неожиданно откуда-то набежавшие. В теплом воздухе беспрестанно жужжали комары, обитавшие в окрестных болотах.
4)В художественном стиле речи очень широко используется речевая многозначность слова, что открывает в нем дополнительные смыслы и смысловые оттенки, а также синонимия на всех языковых уровнях, благодаря чему появляется возможность подчеркнуть тончайшие оттенки значений. Это объясняется тем, что автор стремится к использованию всех богатств языка, к созданию своего неповторимого языка и стиля, к яркому, выразительному, образному тексту. Автор использует не только лексику кодифицированного литературного языка, но и разнообразные изобразительные средства из разговорной речи и просторечья.