Прочитайте предложение введите в них слова при которых вы держите своё отношение к высказыванию Запишите полученные предложения подчеркните глаголы в форме повелительного наклонения. Не забудьте о соревнованиях!
Придите завтра пораньше. Принесите новую книгу. Мама расскажи сказку. Серёжа не подведи меня.​

1. Великий удел - быть поэтом. (Тире между подлежащим и сказуемым)
2. ВК дышит первыми весенними запахами: и тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег. (Двоеточие ставится после обобщающего слова, запятые - из-за однородных членов)
3. Я не поняла смысл предложения, извините
4. И падают звезды, ясная серебряные нити. (Деепричастия обособляются)
5. Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. (Сравнения обособляются)
6. Дождь, однако, казалось, зарядил надолго. ("Однако","Казалось" - вводные слова, которые тоже обособляются)
7. Я признаюсь, редко слышала подобный голос, он был слегка разбит и звенел, как надтреснутый. (Первая запятая из-за однородных сказуемых; вторая - сравнение)
8. Сыр выпал, с ним была плутовка такова. (Сложное предложение)
9. Лиза чуть заметно улыбнулась:"Когда же вы приедете?"(прямая речь)
10. Здесь, на поле Бородина, русская армия покрыла себя неувядаемой славой. (Уточнение)

1)перелетает, любую, чёрная 2)возьмёшь, разломишь, маленькой 3)саду, перелетает, спина, вредителей, жучками 4)саду, ветки, спина, наносят, вред 5)птичка, грудка, шапочка, синица, головка 6)жучками,саду, вред, яблоко, клюв 7)вред-и-тел-ей 8)головке, саду 9)сторожем, жучками, глазом, клювом 10)перелета-е (1спр), прилета-ет (1), нанос-ят (2), возьм-ешь (2), разлом-ишь, лов-ит(2), увидит (2), схват-ит(2), съест (2), пролезет (1), съеда-ет (2), вер-ит-ся (2), называ-ют (1) 11)клюв(сущ, подлежащее), у синицы (сущ с предлогом, дополнение), в любую (прилаг с предлогом, определение), щелку (сущ, дополн.), пролезет (глагол, сказуемое)