Прочитайте предложения. Определите, что
оставляет прямая речь (повествовательное, побудитель-
о предложение). Выпишите предложения
освенной речью, подчеркните союзы, которые соединяют ча-
сти сложного предложения.
1. Он долго смотрел за окно, потом вздохнул и сказал:
«Первый снег очень к лицу земле». — Он долго смотрел
за окно, потом вздохнул и сказал, что первый снег очень
к лицу земле. 2. Андрей предложил: «Друзья, пошли ко
мне». — Андрей предложил, чтобы друзья пошли к нему.
3. «Как Вас зовут?» — с мальчик. — Мальчик спро-
сил, как меня зовут. 4. Я с Ты придёшь завтра?» —
Я с его, придёт ли он завтра. 5. Он с Не
виготовить ли кофе?» — Он с не приготовить ли
кофе.​

Когда уйдём со школьного двора,тогда все поменяется в нашей жизни. Мы поменяем свои взгляды на жизнь,начнём по-другому относиться к некоторым вещам. Но ,наконец,поймём,что школа была самым лучшим периодом в нашей жизни. Это было беззаботное наше детство.Не было серьезных проблем, мы могли просто наслаждаться жизнью, гулять с друзьями почти весь день до заката, жить беззаботно.А что теперь.Теперь ,мы должны подумать ,как нам жить дальше,кем стать в будущем.Это очень важный и тяжёлый выбор,но его необходимо сделать так как никто другой за нас это не решит. Родители отпускают на волю наши пожелания и мы можем стать независимыми личностями. Жизнь невозможна сама по себе без принятия решений...А значит что теперь возникнут и другие трудности...

1. человек должен обратить внимание на то что все ли вещи он собрал: документы, деньги, мобильный телефон и т.д

2. эта информация полезна тем что нужно хорошо проверить всё ли ты взял, и тем что нужно брать с собой не только деньги и телефон. но и ещё многие вещи.

3. путешественника в другой отъезжаещему в другую страну нужно тщательно проверить состав аптечки потому что поездка может быть долгой и у путешественника может возникнуть проблема, у него может что нибудь заболеть и ему понадобятся таблетки или же он может пораниться и ему понадобится пластырь или бинт поэтому нужно проверить аптечку всё ли там есть