Прочитайте предложенный отрывок:Хозяйская дочь Динка увидала куклу, позвала татарок. Составили кувшины, смотрят, смеются. Принесла раз Дина кувшинчик, поставила, села и смотрит на него, сама смеется, показывает на кувшин.
Как взрадуется Дина!
– Хорошо, Иван, хорошо! – и вскочила, забила в ладоши, вырвала кувшинчик и убежала.
Красный татарин не любил Жилина. Как увидит, нахмурится и прочь отвернется, либо обругает.
Был еще у них старик. Как увидит Жилина, так захрапит и отвернется.
Поднялся Жилин повыше посмотреть и загремел колодкой. Старик оглянулся – как визгнет, выхватил из-за пояса пистолет, в Жилина выпалил.
А старик злится, шипит, что-то лопочет, клыки свои выставил, махает руками на Жилина.
Хозяин и говорит: – да я тебя, Иван, полюбил; я тебя не то что убить, я бы тебя и выпускать не стал, кабы слова не дал.
И заполните таблицу:1)персонажи 2)слова сигналы 3)ведущие чувства

Показать ответ

Ответ:

valeria2106

27.01.2020 17:30

В детстве мне ни разу не удАлось (не с глаголами пишется раздельно) запустить змея и нЕкому (неопределенное местоимение) было меня научить. Я нИ к кому, правда не обращался (не с глаголом) за инструкцИей - я знал что неОбходимо некое соедИнение ниток у морды змея, имЕнуемое путой, но какое именно соедИнение следует сделать, я не знал (с глаголом). Между тем от этой-то злосчасТной (проверочное слово счастье) путы и зависЕло - полЕтит змей или будет бЕжать по земле как какой- нибудь (неопределенное местоимение) рогатый козел. Да, на козлов были похожи эти мои не летаЮщие (не с глаголом) змеи. Да-да, у них были рожки - концы планок, торчавшИе в прорвавшЕйся наверху бумаге. Хвост змея кАзался мне в ту минуту бОродой какого-то злого и глупого козла.

0,0(0 оценок)

Ответ: