~Прочитайте реферат-обзор. Найдите в текете языковые клише. . ~Определите структурно-смысловые части реферата. Какую точку арения находит интересной и оригинальной автор реферата? В данных статьях излагаются различные точки зрения на проие- хождение человека. Согласно мнению, представленному в первом тек- сте, история эволюции человека подтверждает теорию Дарвина. Эту позицию автор иллюстрирует путем представления хронологической цепочки превращения человекообезьяны в современного человека. Как считает ученый, древнейший человек имел почти такой же объем че- репной коробки, как и человек современный. Исследователь приводит мнение официальной науки, согласно которому человек появился на Земле примерно 40—100 тысяч лет назад. По мнению автора второго текста, принятая официальная точка зрения может быть опровергнута результатами открытий, сделанных исследователями в разное время и в разных странах. Свое мнение автор подтверждает фактами, доказывающими, что человечество возникло раньше, чем утверждает официальная наука, не признаю- щая данные открытия научными в силу того, что они опровергают теорию Дарвина. Ученые расходятся во взглядах по вопросу о происхождении челове- ка: первая точка зрения, многократно повторяемая в научных трудах и учебниках, на сегодняшний день уже не является бесспорной. Вторая точка зрения интересная и оригинальная, имеет право на существо- вание и дальнейшее развитие и находит все новые и новые научные подтверждения.
К сожалению я думаю иначе.Добродетель нынче не в моде. Теперь за добро не приходится ждать добра. К сожалению, участие и рассматриваются как должное и ценятся первое непродолжительное время. Дальше всё сглаживается, забывается. Люди начинают думать , что может быть обошлись бы и без посторонней что сами бы справились со своими проблемами и бедами Становится жаль не то, что материальных ценностей, чтобы отплатить за добро, но порой даже и добрых слов-то некоторые не находят для благодарности.
Есть , конечно, малая доля людей, которые помнят добро.Которые отблагодарят по доброму и никогда не забудут сделанного ради них. Но их так мало, что в общем масштабе так и принято считать: делай добро и бросай его в воду.
Безличные предложения с безлично-предикативным словом на -о могут обозначать состояние природы или окружающей среды: В комнате становится тихо (М. Г.); Смотрите, ведь уж поздно, холодно (Л.); В небесах торжественно и чудно (Л.); В нашем доме на Большой Дворянской было темно (Ч.); психическое или физическое состояние живых существ: Что же мне так больно и так трудно? (Л..); Вам холодно немножко, вы закрываете лицо воротником шинели (Т.); Голова его закружилась; и с ним сделалось дурно (Л. Т.); Голодно, странничек, голодно (Н.); Мне стыдно ваших поздравлений, мне страшно ваших гордых слов! (Брюс.); значение долженствования, необходимости, возможности и др. модальные оттенки: На этом деле можно в момент свернуть голову (Шол.); Нам должно жить! (Брюс.); Ему сделалось дурно, голова разболелась, невозможно было ехать (П.); Чего тебе надобно, старче? (П.); зрительное или слуховое восприятие: Давно уже не слышно было ни звука колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге (Л.); Далеко видно кругом! (Т.); А между тем наступает ночь; за двадцать шагов уже не видно (Т.).
К сожалению я думаю иначе.Добродетель нынче не в моде. Теперь за добро не приходится ждать добра. К сожалению, участие и рассматриваются как должное и ценятся первое непродолжительное время. Дальше всё сглаживается, забывается. Люди начинают думать , что может быть обошлись бы и без посторонней что сами бы справились со своими проблемами и бедами Становится жаль не то, что материальных ценностей, чтобы отплатить за добро, но порой даже и добрых слов-то некоторые не находят для благодарности.
Есть , конечно, малая доля людей, которые помнят добро.Которые отблагодарят по доброму и никогда не забудут сделанного ради них. Но их так мало, что в общем масштабе так и принято считать: делай добро и бросай его в воду.
Ну, если только уповать на ГосподаОн воздаст...