Прочитайте текст и выполни задание.
(1) Зависть – это болезнь.
(2) Сравнивая себя с другим человеком, мы заранее признаем своё поражение, ведь сильному человеку никогда не придёт в голову сравнивать себя со слабым.
(3) На мой взгляд, для того чтобы быть совершенным, человеку достаточно быть собой.
(4) Идя своей дорогой, не оглядываясь на успехи других, не примеривая себе одежды с чужого плеча, сравнивая свои успехи сегодня с теми, что были вчера, человек оказывается неподвластным этому горькому чувству.
(5) Но, с другой стороны, можно чувство зависти сделать источником для своего личностного роста.
(6) Видя, как другие успешно применяют свои и имеющиеся возможности, напрячь все свои силы, помериться силами с судьбой и прыгнуть выше головы – разумное занятие для достойного человека.

1. Определите проблему, поднятую автором в тексте (Д. С. Лихачев)
Проблема в тексте

2. Напишите фрагмент сочинения, используя вводные слова, на тем :
Что такое зависть (вступление)
3. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем текста.
Считаю, на мой взгляд, думаю, по-моему, несомненно, как мне кажется и т.д.

4. Сформулируйте позицию автора.
По мнению автора, бесспорно,
надо полагать,
кроме того,
с одной стороны, с другой стороны и т. д.

5. Выскажите своё мнение по проблеме, поднятой Д. С. Лихачёвым. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт.
Несомненно, конечно, например, допустим, вообще говоря, словом и т.д.

1. Определим тему текста:
Сбор грибов в лесу.

2. Озаглавим его:
Поход в лес за грибами.

3. Какие средства художественной выразительности использует автор? Приведём пример.
Эпитеты: тёплая земля.
Сравнение: сыроежка была точно как большая глубокая тарелка.
Олицетворение: грибы лезут, притаилась сыроежка.  
Фразеологизм: до смерти захотеть (пить), всё внутри загорелось. 

4. Во всех предложениях 1-го абзаца подчеркнём грамматическую основу. Укажите чем выражено подлежащие и в каком падеже стоит.
В теплый и паркий день грибы (подлежащее, --, и.п.) лезут (сказуемое,=) из влажной, теплой земли. В такой день ты (подлежащее, и.п.) все дочиста соберешь (сказуемое, =), а потом другой грибник (подлежащее, --) с этого же места опять собирает (сказуемое, =).

5. Из первого предложения выпишите именные словосочетание (главное слово (х) - это существительное/прилагательное/местоимение):
В теплый и паркий день грибы лезут из влажной, теплой земли.
Именные словосочетания:
теплый ←какой?←день (х)
паркий ←какой?←день (х)
влажной ←какой?←земли (х)
тёплой ←какой?←земли (х)

6. Из выделенного предложения выпишем глагольные словосочетания (главное слово глагол, деепричастие, причастие):
ПРОДВИНУЛСЯ Я ОСТОРОЖНО В ЕЛЬНИКЕ, ПРИПОДНЯЛ ВЕТКУ И УВИДЕЛ ПОЛЯНУ.
продвинулся (х)→как?→ осторожно
продвинулся (х)→где?→в ельнике
приподнял (х) →что?→ветку
увидел (х) →что?→поляну

7. Объясним значения выражения "до смерти пить захотел":
Очень сильно хотеть пить, испытывать мучительную жажду.

 8. Подберём синонимы к словам:
притаилась: спрятаться, скрыться.
влажный: мокрый, сырой.

Летнее утро гораздо веселее, чем зимнее, весеннее или осеннее. Хотя бы потому, что просыпаешься, а в окно тебе заглядывает своими тёплыми лучами солнце. Как же приятно осознавать, что это летнее утро. Тебе не нужно в школу, не нужно никуда спешить, разве что на прогулку.
А какой вид за окном летним утром! Вы видели чудесней что-то? Растения, насекомые - всё такое живое, тёплое, летнее. Очень весело просыпаться под пение птичек. Ты слышишь все звуки природы, а стоит лишь выйти на улицу - красота! Ты будто ныряешь в океан, в котором много прекрасного. 
Ни с каким утром не сравнить летнее!